La formación matemático-didáctica del maestro de Educación Infantil : el caso de 'cómo enseñar a contar'.

Resumen basado en el de la publicación

Modelos de asesoramiento en los centros educativos.

Resumen basado en el de la publicación

Competencias del profesorado en Europa (I) : ¿qué competencias específicas debería reunir un profesor europeo para la realización de buenas prácticas?

Resumen basado en el de la publicación

Formación de centro : el mejor camino hacia la mejora de las prácticas docentes en los centros.

Resumen basado en el de la publicación

Red profesional de capacitación en competencias básicas.

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Plan de mejora de la competencia lectora en Educación Secundaria : trabajo en red.

Resumen tomado de la publicación

Érase una vez... la historia de un grupo de maestras colaboradoras que participan en la formación de otras maestras.

Resumen tomado de la publicación

Logros educativos y diversidad en la escuela : hacia una definición desde el consenso.

Monográfico con el título: 'Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria'. Resumen basado en el de la publicación

Buenas prácticas, ¿desde el punto de vista de quién? : una contribución a la controversia sobre las aulas de enlace.

Monográfico con el título: 'Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria'. Resumen basado en la publicación

Atención a la diversidad en la enseñanza de una segunda lengua.

Esta publicación trata la asignatura de Inglés, desde la perspectiva de la diversificación dentro del aula. Entre otras actividades se presentan los self-access, un material que permite a los alumnos ser más autónomos en el aprendizaje. Se citan distintos procedimientos que el profesor puede llevar a cabo en el aula. En la parte última, se encuentra un anexo, con distintas actividades para que realice el alumno, sobre lectura, escritura, grámatica y vocabulario.

El trabajo educativo en los Centros de Menores.

Satisfacer las necesidades socioeducativas de los menores internos en Colegios-Residencia requiere una intervención sistematizada y fundamentada teóricamente. Esta obra, establece un marco conceptual para el desarrollo de la actividad educativa que sirve de apoyo a los profesores que trabajan en los centros.

La apuesta por la educación en valores a través del deporte.

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Los valores de la educación física.

Opinión de Arturo González Segura, profesor de Educación Física del I.E.S.O. Puerta de Castilla en Minglanilla (Cuenca), sobre la educación física como instrumento transmisor de valores: cooperación, tolerancia, generosidad, espíritu de sacrificio.

Una buena escuela sólo se logra con una buena política educativa.

Entrevista realizada en 2004 a Marta Mata i Garriga, maestra y referente de la pedagogía activa en la profesión docente. Se habla de la LOCE, la relación entre política y pedagogía, la escuela de valores, la Administración Educativa, la escuela participativa, los objetores escolares, las nuevas tecnologías educativas, el futuro del alumnado y el IV centenario de El Quijote.

El lobo y los siete cabritillos' y 'Caperucita Roja'. Historia de una relación

Se trata de un estudio comparativo entre los cuentos de los Siete Cabritillos y el de Caperucita Roja. Se analizan los orígenes y la intencionalidad de ambas historias así como el carácter pedagógico de los mismos a través del tiempo y su posible influencia sobre las distintas sociedades.