Érase una vez... la historia de un grupo de maestras colaboradoras que participan en la formación de otras maestras.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
03/05/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se describe la experiencia de un proceso formativo de profesores de Educación Infantil y Primaria con el fin de desarrollar la competencia lectora y escrita a través de textos de uso social. Se desarrollan dos procesos paralelos: 1) las sesiones de las asesoras con las colaboradoras donde planifican y preparan las sesiones para las maestras principiantes; 2) la iniciación de los docentes en el proceso. Se ofrece una valoración y un análisis del proceso de formación tanto la labor de las asesoras como la de las colaboradoras. Se concluye con la exposición de fortalezas y debilidades de la experiencia de formación de profesores. |
| Identificador |
978-84-369-5014-4 http://hdl.handle.net/11162/92331 Congreso Estatal de Formación del Profesorado. 1. Madrid, 2010 BI-1100-2011 NIPO 820-11-037-7 EC S/1771 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado 'Conectando Redes' : junio 2010. Madrid, 2010 ; p. 884-896 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #expresión escrita #comprensión del texto #orientación pedagógica #práctica pedagógica #interacción #trabajo en equipo |
| Tipo |
Ponencia |
