914 resultados para condición cívica


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La colección de los Objetivos del Milenio forma parte del proyecto Mi Escuela y el Mundo, realizado por ISCOD y FETE-UGT

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Contiene documentos relacionados con la educación en derechos humanos (p. 135-174)

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Resumen basado en la publicación. Incluye como anexos recursos para la elaboración del Plan de Convivencia Escolar

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Se aporta material didáctico, tanto teórico como práctico, sobre la educación para el tiempo libre. Los temas y propuestas pedagógicas que se ofrecen están relacionadas con los valores, el ocio solidario y el consumo. Estas propuestas sirven de base teórica para padres y educadores en general. El objetivo es orientar a los jóvenes y adolescentes sobre cómo emplear su tiempo de ocio de manera diferente a la habitual y fuera de los circuitos consumistas.

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Se propone orientar la acción educativa del profesorado ante el reto de la educación para la ciudadanía. Se aportan propuestas y sugerencias que apoyan la formación docente para la implantación de esta nueva materia de formación ciudadana. Está dirigida al profesorado de Secundaria, proporcionando orientaciones y materiales didácticos que les ayuden a afrontar esta nueva tarea. Se trata de conectar escuela y vida mediante la reflexión y el pensamiento crítico y creativo en torno a los problemas cotidianos. El fin es construir una sociedad intercultural más justa y cohesionada a través de una participación activa y responsable.

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Se trata de una propuesta práctica para la tarea educativa de educadores y educadoras comprometidos con una educación transformadora que quieren contribuir a un mundo más justo y solidario. Se proponen actividades que potencian la capacidad de autodescubrimiento individual y colectivo de la realidad, a partir de un enfoque interactivo entre educador y educando. La primera parte del libro plantea las bases de una educación para el desarrollo, explicando los fundamentos teóricos y los principios metodológicos, basados en la metodología socioafectiva. La segunda parte, es la aplicación de esa metodología con actividades para el alumnado de tercero a sexto de primaria.

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Se pretende contribuir al esfuerzo del Gobierno Valenciano en materia de educación intercultural. Son materiales didácticos que aportan elementos de reflexión para la comunidad educativa, que incluye ejemplos de actividades aplicables en la Educación Secundaria Obligatoria y, que intenta dar apoyo a la función tutorial. Son unidades prácticas, de fácil aplicación en el aula y susceptibles de adaptarse a las características del alumnado. Se incluye un anexo sobre la medición de la competencia cultural del alumnado, es decir, sobre sus competencias en diversas culturas.

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Se trata de una propuesta pedagógica, teórica y práctica diseñada para la nueva materia: Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, que se imparte a partir del curso 2008 en algunas Comundades Autónomas. Por tanto, se desarrolla el contenido curricular de esta asignatura y se completa con actividades relacionadas con el tema al final de cada capítulo.

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Se trata de una propuesta pedagógica, teórica y práctica diseñada para la nueva materia: Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, que se imparte a partir del curso 2008 en algunas Comundades Autónomas. Por tanto, se desarrolla el contenido curricular de esta asignatura y se completa con actividades relacionadas con el tema al final de cada capítulo.

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Contiene dos anexos: Currículum de Educación para la Ciudadanía en Educación Primaria y Currículum para la Ciudadanía en Educación Secundaria Obligatoria

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Nombre verdadero Iglesias Díaz-Calo, Ánxel