La evaluaci??n de ELE y el Marco Com??n Europeo de Referencia

T??tulo del congreso: 2006, a??o del espa??ol en Noruega : un reto posible. Resumen basado en el de la publicaci??n

La situación del español y su enseñanza en la República Popular China.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

¿Qué estudian los alumnos de español en China?

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

¿Qué aporta la Universidad de Hong Kong a la enseñanza - aprendizaje del español en Asia?

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

Cómo integrar idioma y cultura en la enseñanza de español.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

Hacia un futuro común : un programa de cooperación cultural entre el Ministerio de Cultura de España y las universidades de Filipinas y de las Islas del Pacífico.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

NNTT aplicadas a la E-A de ELE : tres experiencias didácticas en la Universidad de Dhaka.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

La situación y la enseñanza del español en Australia.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

Una época a través de una canción.

Título del congreso: 2006, año del español en Noruega : un reto posible

El español en Tailandia.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

Planteamientos interculturales del Marco Común Europeo de Referencia en el contexto sociocultural de la India y su influencia en el proceso enseñanza-aprendizaje del E-LE.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

Contextos y libros de texto en la enseñanza de ELE en la India.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

Pruebas y tareas en la enseñanza del español como segundo idioma extranjero.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

Aspectos generales de la enseñanza del español en Japón.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

Actividades áulicas desde la perspectiva de la zona de desarrollo próximo : diferencias entre ELE y E2aL.

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