Planteamientos interculturales del Marco Común Europeo de Referencia en el contexto sociocultural de la India y su influencia en el proceso enseñanza-aprendizaje del E-LE.

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Manila

Se parte de la naturaleza extralingüística del intercambio comunicativo. Se afirma que el modelo descriptivo de una sociedad cuyas características debe conocer y manejar el hablante de español L2 debe adaptarse en muchos aspectos a la sociedad india; de otro modo, ese modelo sólo serviría para imponer la adquisición de los valores y la cosmovisión de la nueva cultura y la nueva lengua, lo que resultaría del todo insuficiente , sobre todo si se hace en función de la 'multuiculturalidad', tal y como la define el Marco Común Europeo de Referencia.