Educación-Escuela-Territorio-Comunidad.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a acción comunitaria

La gestión de la conversación en el aula.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la enseñanza de la lengua oral

Acerca del análisis fílmico : el estado de las cosas.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista destinada a la enseñanza del cine en la era de las multipantallas. - Este artículo fue inicialmente presentado como ponencia en el I Congreso Internacional sobre Análisis Fílmico, celebrado en Madrid en noviembre de 2005, organizado por el Ciclo de Comunicación de la Fundación Complutense y la Universitat Jaume I de Castellón

Las ciudades invisibles : experiencia con Pedro Cano en el Colegio Ricardo Campillo de Santomera.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias

Algunos correlatos de la actividad físico-deportiva en una perspectiva de salud.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a ambientes saludables

La hibridación como forma para una experiencia en continuo cambio.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la hibridación en las artes plásticas

Enseñar a escribir con sentido.

Se reflexiona sobre el concepto de la escritura, divagando en cierto sentido en su teorización y con la intercalación de citas metafóricas para la mejor comprensión del papel relevante que desempeña la comunicación en nuestra actividad diaria. Se promueven una serie de pautas que sirven de apoyo a la enseñanza y el aprendizaje de la lengua escrita en las instituciones educativas. Para ello, se proporciona un marco de referencia mediante la aportación de algunas claves propuestas y estrategias para propiciar la alfabetización del alumno con la ayuda del docente. Se pone de manifiesto que la escritura siempre tiene una intención comunicativa, enfatizándose el desarrollo de la alfabetización y señalando que va unida a la palabra hablada en el proceso comunicativo integral..

Comunicación aumentativa - alternativa y trastornos de espectro autista.

Se analiza cómo los sistemas de comunicación alternativos / aumentativos pueden ser muy útiles para el desarrollo de personas con autismo. Se enumeran varias razones por las que se aconseja su utilización, como por ejemplo el hecho de que favorecen la intención comunicativa y la interacción social, estimulan la aparición del lenguaje verbal e inciden en la solución de las dificultades conductuales..

Más allá del fútbol : ¿la educación física en femenino?

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a los saberes de las mujeres en educación.

Investigación en educación matemática : objetivos, cambios, criterios, método y difusión.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico: matemáticas y su didáctica

Realizando experimentos para aprender en educación primaria.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: Enseñar química y competencias básicas

Generación y recreación de contenidos digitales por los jóvenes : implicaciones para la alfabetización mediática.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Alfabetización mediática en contextos múltiples

Empresa Joven Europea : una práctica real de autonomía e iniciativa personal en secundaria.

El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: la educación emprendedora: un reto plural

Las lecciones ocasionales y la guerra : la escuela entre la conmemoración y el compromiso.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a lecciones contra la guerra como tema transversal

Aprendiendo sobre los seres vivos en su ambiente : una propuesta llevada al aula en la escuela primaria.

El artículo forma parte de la sección de intercambio de experiencias de la revista.- El resumen está tomado de la revista