Las lecciones ocasionales y la guerra : la escuela entre la conmemoración y el compromiso.


Autoria(s): Mateos Montero, Julio
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a lecciones contra la guerra como tema transversal

El autor opina que las leciones contra y con ocasión de la guerra han de acercar a los niños a un presente problematizado con la intención de aportar conocimientos, argumentos y sentimientos decididamente adversos a la intervención o intervenciones imperialistas.

Identificador

p. 30

http://hdl.handle.net/11162/88270

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 123-124, Julio-agosto ; p. 27-30

Direitos

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Palavras-Chave #educación para la paz #sentido crítico
Tipo

Artículo de revista