El teatre com a recurs. 'El teatro como recurso'.

Resumen tomado de la publicación en catalán

El teatre com a estímul de l'expressió oral al parvulari. 'El teatro como estímulo de la expresión oral en el parvulario'.

Resumen de la revista en catalán

Teatre i indicacions psicològiques. 'Teatro e indicaciones psicológicas'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Laboratori del moviment'

El Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya : un museo para el siglo XXI. 'El Museo de la Ciencia y de la Técnica de Cataluña : un museo para el siglo XXI'.

Se habla sobre el Museo de la Ciencia y de la Técnica de Cataluña, de su estructura descentralizada y de su modelo didáctico. El objetivo principal del programa educativo del museo es mostrar la historia de la industrialización catalana y valorar el patrimonio industrial que se ha generado a lo largo del tiempo.

La dramatització i el teatre a l'educació secundària : recursos didáctics per a la integració i el coneixement de la llengua i la cultura catalanes. 'La dramatización y el teatro en la educación secundaria : recursos didácticos para la integración y el conocimiento de la lengua y la cultura catalanas'.

Resumen de la autora en catalán. Este artículo forma parte de la monografía 'Recerques i propostes del professorat'

El taller de teatre, un recurs educatiu i intercultural. 'El taller de teatro, un recurso educativo e intercultural'.

Resumen basado en el de la autora

Més enllà del teatre com a eina pedagògica. 'Más allá del teatro como herramienta pedagógica'.

Basado en el resumen de los autores en catalán

Teatre infantil : l'estat de la qüestió.'Teatro infantil : el estado de la cuestión'.

Análisis sobre el teatro infantil y los recursos que se pueden encontrar en el 2006 como obras destinadas al público infantil o editoriales que publican obras de teatro para niños.

Investigación didáctica sobre la técnica de contar como actividad temática.

Reflexión en torno al concepto de número. Se da énfasis en el aprendizaje de los niños del propio concepto y de la habilidad para contar. Se identifican las principales dificultades en este aprendizaje y se proponen problemas y actividades que permitan hacer más factible el aprendizaje. Juegos de ordenación, de correspondencia o gráficos son algunas de estas actividades.

Topología para segundo de ESO con la técnica del puzzle de Aronson.

Artículo que describe una actividad en la cual los alumnos adquieren algunos conceptos básicos sobre Topología de forma intuitiva. El puzzle de Aronson es la herramienta ideal para desarrollar dicha actividad desde el punto de vista del aprendizaje corporativo. Finalmente se recogen las conclusiones a las que se han llegado a partir de la experiencia.

Pintant somnis : espectacle de poesia, dansa i teatre. 'Pintando sueños : espectáculo de poesía, danza y teatro'.

Resumen basado en el de la publicación

Necessitas educatives especials i teatre. 'Necesidades educativas especiales y teatro'.

Resumen basado en el del autor en catalán

El teatre per a nins : un gènere menor?. 'El teatro para niños : ¿un género menor?'.

Resumen basado en el del autor en catalán

La rondalla i el teatre infantil a la RDA : una retrospectiva històrica. 'La rondalla y el teatro infantil en la RDA : una retrospectiva histórica'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Teatre i escola. 'Teatro y escuela'.

Resumen basado en el del autor en catalán