Why does the APA recommend the use of serif fonts?

Antecedentes: las normas de publicaci??n de la American Psychological Association recomiendan el uso de un tipo de letra con serif en los manuscritos (Times New Roman). Sin embargo, no parece haber ninguna raz??n bien sustentada por la que las fuentes con serif produzcan ventaja alguna durante la lectura de palabras. M??todo: para examinar el papel de los serifs se realiz?? un experimento en el que se presentaron frases bien con una fuente serif o sansserif de la misma familia, mientras se registraban los movimientos oculares de los participantes. Resultados: los resultados no revelaron diferencias debidas al tipo de letra en los movimientos oculares, a excepci??n de un efecto m??nimo en el n??mero de movimientos sac??dicos progresivos. Conclusiones: no hay ninguna raz??n por la cual las normas de publicaci??n de la APA recomienden el uso de otras fuentes con serif m??s all?? de la uniformidad en la elaboraci??n y presentaci??n de los manuscritos.

Effectiveness of a treatment programme for immigrants who committed gender-based violence against their partners

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The effect of Need for Cognition on the stability of prejudiced attitudes toward South American immigrants

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Effects of exposure to food images on physiological reactivity and emotional responses in women with bulimia nervosa

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A predictive study of reading comprehension in third-grade Spanish students

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Psychometric properties of Connor-Davidson Resilience Scale in a Spanish sample of entrepreneurs

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Development and Validation of the Family Motivational Climate Questionnaire (FMC-Q)

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Development and cross-national validation of the Emotional Effort Scale (EEF)

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Development and validation of a scale to identify attitudes towards disability in Higher Education

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Smoking habit profile and health-related quality of life

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Phonological recovery in Spanish developmental dyslexics through the tip-of-the-tongue paradigm

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Distortions and gender-related differences in the perception of mechanical engineering in high school students

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Using the R-MAPE index as a resistant measure of forecast accuracy

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An experimental analysis of obsessive-compulsive checking as avoidance behaviour

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Psychometric characteristics of the BRIEF scale for the assessment of executive functions in Spanish clinical population

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