As?? se escribe la historia : verdad y verosimilitud en Los trabajos de Persiles y Segismunda : historia septentrional

Resumen tomado del autor. Resumen tambi??n en ingl??s y en franc??s. Monogr??fico dedicado a El Quijote (1605-2005)

Eficacia de un programa de educación sexual en jóvenes con discapacidad intelectual.

Resumen tomado de la publicación

Estrategias de monitoreo de la comprensión en la lectura de textos de ciencias con dificultades.

Resumen tomado de la publicación

Gestao do pedagógico, trabalho e profissionalidade de professoras e professores. 'Gestión de lo pedagógico, trabajo y profesionalidad de profesoras y profesores'.

Resumen tomado de la publicación

Pensamiento y acción en la enseñanza de las ciencias.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis del error sistemático en la sustracción.

Resumen basado en el de la publicación

Imagen de la ciencia en alumnos universitarios : una revisión y resultados.

Resumen basado en el de la publicación

Preparación técnica y didáctica de los formadores ocupacionales en el uso de nuevas tecnologías.

Resumen tomado de la publicación

El programa AQUAD como generador de teorías sobre la reflexión : el caso de una profesora de ciencias en secundaria.

Resumen tomado de la publicación

Catecismos pol??ticos e instrucci??n pol??tica y moral de los ciudadanos : siglos XVIII y XIX en Francia y Espa??a

Resumen tomado de la publicaci??n

Las escuelas profesionales de la Sagrada Familia (SAFA) y la renovación pedagógica y el perfeccionamiento del profesorado en Andalucía.

Resumen tomado de la publicación

La Residencia de Señoritas y la educación superior de la mujer.

Resumen tomado de la publicación

Formando maestros en SAFA : la Escuela Universitaria de Magisterio centro adscrito a la Universidad de Granada (1978-1993) : jefaturas de los profesores López Vázquez y Quintana Déniz.

Resumen tomado de la publicación

Los estudios de ciencia, tecnolog??a y sociedad

Nota: resumen basado en el de la publicaci??n

Teoría y práctica de la animación teatral como modalidad de educación no formal.

Resumen tomado de la revista