Por la convivencia en los centros educativos de Castilla-La Mancha.

Se aborda el problema de la indisciplina en los centros escolares adoptando una postura abierta y global. Se propone escuchar a todos los colectivos involucrados en la convivencia en las aulas, así como al resto de los agentes educativos y socializadores. Se habla de la disrupción en las aulas, de los problemas de disciplina, del acoso sexual, del maltrato entre compañeros y de la opinión del profesorado y de las familias sobre este tema.

Aproximación de los factores de mejora de la eficacia escolar derivados del programa IQEA.

Resumen basado en el de la publicación

Interpretación y valoración de los problemas de convivencia en los centros.

Monográfico con el título: 'Programas de intervención'. Resumen basado en el de la publicación

Los problemas de la comunicación.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Determinación de los elementos que condicionan la calidad de la universidad : aplicación práctica de un análisis factorial.

Resumen basado en el de la publicación

Las TIC y la función tutorial en la etapa de Educación Infantil : la opinión del profesorado de centros públicos del sur de Galicia.

Resumen basado en el de la publicación

La larga marcha de la acción ambiental en los centros educativos : un estudio de caso en Aragón.

Monográfico con el título: 'Ambientalización curricular y sostenibilidad: nuevos retos de profesionalización docente'. Resumen basado en el de la publicación

Un instrumento para evaluar el uso y las actitudes hacia los videojuegos.

Resumen basado en el de la publicación

Perspectiva de los alumnos de Grado de Educación Primaria sobre las matemáticas y su enseñanza

Resumen en inglés

Percepciones y creencias de los docentes de Primaria del Principado de Asturias sobre las competencias básicas

Resumen basado en el de la publicación.

Opiniones sobre los viodeojuegos del alumnado de educación secundaria obligatoria

Resumen tomado de la publicación

Políticas educativas públicas sobre TIC en España : tres décadas donde los docentes universitarios influyeron en el cambio educativo

Resumen tomado de la publicación.

La opinión del profesorado y del alumnado sobre el uso de las aulas virtuales en la metodología b-learning

Resumen basado en el de la publicación.