Evaluación de la docencia : recogida y tratamiento de la opinión de los alumnos.

Este libro es el resultado de la recogida y análisis de la evaluación docente realizada por alumnos universitarios. Cada profesor eligió, de un total de 58 items, aquellos sobre los que les interesaba ser evaluados, unos 30 a 35, en total. Después, mediante los programas contenidos en el disquette adjunto al libro, los profesores podían obtener los resultados de la evaluación de sus alumnos. Las partes de la obra son: 1. Imprimir el cuestionario. 2. Manejo del fichero de datos. 3. Elaboración del informe. 4. Interpretación de resultados. Anexo 1. Banco de ítems. Anexo 2. Listado de los programas. Anexo 3. Salida de resultados del ejemplo. Anexo 4. Baremos y correlaciones.

Dinámica de grupos para profesores.

Esta obra surge ante la demanda del profesorado de recibir formación en el manejo de grupos y conseguir transformar las aulas en un grupo productivo y participativo. Este libro es el resultado de la fusión de los múltiples cuadernillos que se presentaron a los profesores en el Seminario de Dinámica de Grupos, dirigido por el autor. Están diseñados tal y cómo se solicitaron, con poca teoría y mucha práctica, ejercicios adaptados a la realidad escolar y compromiso del profesorado de realizar con los alumnos los ejercicios que previamente hayan realizado ellos mismos. El libro está dividido en siete documentos, con algo de teoría, propuesta de ejercicios, experiencias que ya han sido llevadas a cabo por profesores, fotos y material añadido por la propia demanda de los profesores. Por lo tanto se trata de un instrumento de trabajo tal y como fue diseñado y utilizado en distintos ambientes.

Los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios españoles.

Resumen de los autores. Simposio del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa

Un modelo reflexivo de gestión de la calidad en centros docentes no universitarios.

Resumen de los autores. Simposio del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa

Learn-Nett : Learning network for teachers. 'Learn-Nett : Red de aprendizaje para profesores'.

Learn-nett es uno de los proyectos enmarcados dentro del programa Socrates de la Comunidad Económica Europea, un programa que subvenciona y apoya proyectos de investigación y desarrollo de nuestra comunidad tanto en el campo de la educación como en cualquier area de conocimiento. Learn-nett, es un proyecto de participación conjunta entre diferentes universidades europeas y que tiene como objetivo la formación, la experimentación y la reflexión sobre la utilización de las nuevas herramientas de la información y la comunicación en la educación.

Profesores sin máscara.

El artículo realiza un recorrido a través del camino que han de seguir los profesores y profesoras para adentrarse en el mundo docente y el camino que realizó Adalberto Ferrández.

La alfabetización en información en las universidades.

Resumen de los autores

El trabajo en equipo de los profesores y profesoras : factor de calidad, necesidad y problema : el papel de los directivos

Resumen en castellano, catal??n e ingl??s

Los profesores como trabajadores del conocimiento : certidumbres y desaf??os para una formaci??n a lo largo de la vida

Resumen de la revista

Universitarios y profesionales, diagnóstico de estilos de aprendizaje.

Resumen de los autores

Evaluación del curso de orientación e iniciación a los estudios universitarios.

Resumen de los autores

La alfabetización en información en las universidades.

Resumen de los autores

Consistencia entre motivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios.

Resumen de los autores

Educación intercultural en la enseñanza obligatoria : prácticas escolares, actitudes y opiniones de padres, alumnos y profesores, resultados académicos de los estudiantes de diversos grupos culturales.

Resumen tomado de la revista

Las creencias psicopedagógicas de los futuros profesores de secundaria y su relación con las demandas de examen y con la organización espacial de la clase.

Resumen tomado de la revista