Jocs de llenguatge. 'Juegos de lenguaje'.

Contiene: 1. Jocs de sons i de lletres, 2. Jocs d'expressió

Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la conducta prosocial y la creatividad.

Primer Premio Nacional de Investigación Educativa 1994. Investigación original con el título: Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la conducta prosocial y la creatividad en niños de segundo ciclo de educación primaria.

Estrategias de lectura.

Ejemplar fotocopiado. Fecha aproximada. En cubierta: Curso 87-88

La actividad l??dica

Ejemplar fotocopiado, fecha aproximada

Programación de unidades didácticas según ambientes de aprendizaje.

Investigación financiada por el CIDE. Ejemplar con R. 137773 incompleto, falta vídeo

Juegos de interacción para niños y preadolescentes. Comunicación. Cuerpo. Confianza.

Conjunto de juegos de comunicación, de percepción del propio cuerpo, de educación y desarrollo de la confianza para trabajar con grupos de niños. De cada juego se indican los objetivos, participantes, duración, espacio, la dirección del juego y cuestiones de análisis y reflexión en grupo.

Juegos de interacción para niños y preadolescentes. Escuela. Feed-back. Influencia. Cooperación.

Conjunto de juegos de interacción para niños relacionados con la escuela, con el feed-back, juegos de autoridad e influencia y juegos de cooperación. De cada juego se explica detalladamente su desarrollo y se indican además los objetivos, participantes, duración, materiales, dirección del juego y cuestiones para reflexionar sobre el juego.

Fichero de juegos dinámicos de interior.

Selección de juegos dinámicos de interior, es decir, aquellos para ser realizados en un espacio cerrado, dirigidos a profesores de educación física. Constituyen actividades que potencian los aspectos psicomotores, cognitivos, afectivos e imaginativos del niño, dentro de la clase de educación física. Todas las fichas presentan la información a través de pictogramas que informan sobre la edad y el material, un código de identificación y de ordenación de las fichas que consiste en una combinación de letras y cifras en la que las primera iniciales se refieren al contenido, los dos dígitos siguientes ordenan según la clasificación establecida en el fichero, los tres dígitoss finales indican el orden o número de la ficha y, una descripción e ilustración gráfica: nombre del juego, situación inicial, desarrollo, reglamento, material, variaciones y observaciones.

Los juegos en la educación física de los 12 a los 14 años : primer ciclo de la ESO.

Publicado simultáneamente en CD-ROM

Juegos de todas las culturas : juegos, danzas, música, desde una perspectiva intercultural.

Se incluye en anexos un listado de juegos y otro de danzas. Material incompleto, falta el CD

Fichero de juegos sensoriales, de equilibrio y esquema corporal.

Fecha tomada del área de publicación

Juegos motores y creatividad.

Trabajo sobre la creatividad motriz a través del juego, entendido como un elemento consustancial de la vida inteligente, que constituye un fin en sí mismo, un mundo aparte, en donde el individuo es capaz de representar magistralmente su rol, interaccionarse eficazmente consigo mismo y con lo que le rodea, sentir placer y expresar sus más profundos sentimientos. La obra está estructurada en dos grandes apartados: el primero, recoge una suscinta recopilación sobre los temas más variopintos relacionados con la educación: los problemas que padece la sociedad actual, hacia dónde apuntan las más modernas y revolucionarias tendencias pedagógicas, el lugar que ocupa la educación física dentro del panorama pedagógico, sus principios y cuestiones metodológicas. Y el segundo, recoge un compendio de juegos ideados para jugar en el aula o fuera de ella y que han sido recopilados por los alumnos. .

Fichero de juegos ingeniosos de interior.

Conjunto de juegos y situaciones jugadas, destinados a acciones educativas en el aula de educación física para estimular las capacidades de niños y niñas relacionadas con las facultades mentales de expresión y comunicación, memoria y atención, psico-motrices, para desarrollar valores y hábitos de trabajo, mejorar la autoestima y la autovaloración. Todos los juegos propuestos se pueden realizar en espacios interiores mediante actividades recreativas y se clasifican en lo siguientes apartados: juegos de expresión y comunicación, de memoria-vocabulario, de conocimiento-razonamiento, de atención-observación, de reconocimiento y de relajación. Todas las fichas presentan la información a través de pictogramas que indican la edad y el material adecuados, un código de identificación y ordenación que consiste en una combinación de letras y cifras en la que las primeras iniciales se refieren al contenido, los dos dígitos siguientes ordenan según la clasificación establecida en el fichero, los tres dígitos finales indican el orden o número de la ficha y, una descripción e ilustración gráfica: nombre del juego, situación inicial, desarrollo, reglamento, material, variaciones y observaciones.

Educación preescolar : curso, educación preescolar.

Material que corresponde a un curso de educación preescolar de la UNED, que está dentro del Programa Nacional de Especialización del Profesorado de EGB, dirigido a la formación de profesores. Contiene doce unidades, distribuidas cada una en un volumen, que abarcan los siguientes temas: introducción y perspectivas actuales; métodos de estudio del niño preescolar; la educación psicomotriz, expresión dinámica, rítmica y plástica; desarrollo perceptivo y cognitivo, educación de la inteligencia; el lenguaje en la edad preescolar; desarrollo de la personalidad en la edad preescolar; vida afectiva del preescolar; conducta social del preescolar; desarrollo moral del niño, la educación religiosa y moral; psicología del juego, educación y actividad lúdica; la creatividad del niño preescolar, educación y desarrollo de la creatividad; y organización del centro preescolar, recursos y tecnología educativa.

Fichero de juegos para comenzar y acabar la sesión.

Se presentan juegos para comenzar y acabar la sesión de educación física. En cada juego se indica la edad para la que está recomendado, la función, el material necesario, la organización del grupo, el desarrollo del juego y las variaciones que se pueden introducir, asimismo se incluye una ilustración del juego.