La participación educativa de padres y madres del alumnado en España : evolución normativa y problemática.

Monográfico con el título: 'La participación de padres y madres en la educación'. Resumen basado en el de la publicación

La participación de las familias en la escuela como factor de calidad educativa.

Monográfico con el título: 'La participación de padres y madres en la educación'. El presente artículo es un resumen revisado del ya publicado en el número 80 de la Revista Aula Abierta de la Universidad de Oviedo (2002) y la publicación íntegra del estudio la realizó el Consell escolar de Catalunya en el número 25 de sus 'Dossiers Informatius' (2001). Resumen basado en el de la publicación

La participación, vía de encuentro entre padres y centro educativo.

Monográfico con el título: 'La participación de padres y madres en la educación'. Resumen basado en el de la publicación

La participación de las familias : nuevas percepciones y realidades.

Monográfico con el título: 'Participación de padres y madres en la educación'. Resumen basado en el de la publicación

Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje.

Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de la participación de los estudiantes en el nuevo Grado de Primaria.

Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación

Participación, democracia y formación para la ciudadanía : los consejos de infancia.

Monográfico con el título: 'Educación, valores y democracia'. Resumen basado en el de la publicación

Actualización científica del profesorado mediante la inmersión y participación de programas científicos de ámbito internacional.

Resumen basado en el de la publicación

Alpha signo lavoro : iniciativa comunitaria : proyecto transnacional.

El trabajo se presenta también en francés e italiano

La participación de los profesores en los centros escolares : plan de formación para la comunidad educativa.

Expone, en la primera parte, datos y análisis sobre las actuaciones del profesorado respecto a la participación, resultado de un estudio realizado para evaluar el Plan de Participación en la Comunidad Educativa llevado a cabo por la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad de Madrid. En la segunda parte se describe el modelo de formación dirigido a padres, profesorado y alumnado: objetivos, contenidos, metodología y actividades. También incluye criterios y resultados de evaluación del plan de formación y dos anexos con los descriptores de las pautas de acción participativa en el aula y el Seminario de Representantes Municipales.

La participación de los alumnos en los centros escolares : plan de formación.

En una primera parte expone aspectos generales sobre la participación del alumnado en los centros educativos; factores, dificultades y causas de participación, a partir de los datos aportados por un estudio. En la segunda parte se describe el Plan de Formación de alumnos, experimentado en centros de la Comunidad de Madrid. Se explican sus objetivos, contenidos, metodología, actividades y evaluación. Contiene un anexo con la valoración del plan.

Un estudio sobre la participación en centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Resumen del estudio realizado durante los cursos 88-89 y 89-90 que tiene como objetivo conocer las variables que inciden en la participación de los padres, profesorado y alumnado en los centros escolares. Se expone el ámbito de análisis, las variables estudiadas y los resultados obtenidos, además de un análisis comparativo de las respuestas de los diferentes colectivos sobre como conciben su participación en los centros educativos. Recoge también los ámbitos, instrumentos y muestras de la primera y segunda fase del estudio y un anexo con los resultados totales de los cuestionarios.

La participación : factor de calidad.

Resumen tomado de la publicación

La importancia de la participación de las familias en la educación.

Análisis de un trabajo de investigación con el que se pretende conocer la participación de los padres de alumnos en los centros escolares y en el ámbito municipal de Castilla-La Mancha. Se obtienen unos resultados de baja implicación de los padres en los centros y municipios. Se explican las características de este trabajo, las conclusiones generales y las propuestas de futuro.

Acuerdo para fomentar la participación y la formación de padres y madres.

Firma de convenios de colaboración entre la Consejerías de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha, la Confederación Regional de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Confapa) y la Confederación Católica Regional de Asociaciones de Padres de Alumnos (Concapa) con el objetivo de fomentar la participación y la formación de padres y madres en la educación de sus hijos.