La iniciación sexual de las chicas según estudios realizados en las Provincias Vascongadas, Madrid y Andalucía.

Estudiar la iniciación sexual de las chicas en las Provincias Vascongadas, Madrid y Andalucía. 285 chicas. Encuesta de preguntas abiertas. Estadística porcentual e histogramas. La encuesta nos muestra que las chicas tienen conocimiento de estos temas a los 14 años, esto nos induce a pensar que las chicas se enteran de esto antes de lo que muchos padres y educadores creen. Por otra parte son muchas las chicas que no tienen confianza con sus madres para preguntarles estos problemas. Siempre se ha de tener en cuenta la personalidad del sujeto a quien se ha de informar y de aquí se deriva quién ha de darla cómo y cuando. Es preciso dar una educación sexual puesto que la verdadera educación tiene como fin la formación íntegra de la persona humana, y un aspecto de esta educación es la iniciación sexual. Corresponde esta misión especialmente a padres y educadores. Ámbos han de formar conciencia del problema con que hoy día se encuentran los adolescentes y resolverlo. Hay que hablar, el silencio sólo conduciría a daños mayores. Pero hay que saber hablar. No en cualquier momento sino aprovechando siempre las ocasiones oportunas. No se debe engañar jamás, esto les haría sentirse engañados y perder la confianza en sus padres.

Contenidos de la cultura y lenguas vascas : ikastola, institución educativa vasca.

Analizar la Ikastola como institución educativa y sobre todo la parte de ésta que está en contacto más directo con la lengua y la cultura vasca. Tres muestras a los padres. La ikastola en el País Vasco. A Través de preguntas hechas a los padres se intenta con sus respuestas hacer un estudio descriptivo del uso de la lengua en el País Vasco. Se utilizan muestras, cuestionarios y siete cuadros. Lo importante es acercarse a la ikastola como institución para conocer más en sus fines y en sus modalidades.

Las medidas de respuesta a la diversidad : posibilidades y límites para la inclusión escolar y social.

Monográfico con el título: 'La mejora de la educación en contextos de desventaja'. Resumen basado en el de la publicación

¿Es aplicable el modelo de producción del software libre a contenidos educativos?

El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de prácticas docentes universitarias desarrolladas en entornos virtuales.

Resumen basado en el de la publicación

Dirección, participación y cooperativas vascas de enseñanza.

Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'

Pedagogía cyberfeminista : entre utopía y realidades.

Monográfico con el título: 'Mujeres y la Sociedad de la Información'. Resumen tomado de la publicación

La contribución de las nuevas tecnologías a la educación plurilingüe de los futuros docentes en comunidades con lengua minoritaria.

Monográfico con el título: 'Mujeres y la Sociedad de la Información'. Resumen basado en el de la publicación

Casi cien años haciendo equipo.

Resumen tomado de la publicación

Estrategias para el asesoramiento y la formación TIC para el profesorado de lenguas.

Resumen basado en el de la publicación

La atonalidad en la enseñanza musical.

Resumen basado en el de los autores

Los hábitos y la dieta televisiva en distintas edades : implicaciones educativas.

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La participación en el trabajo familiar : un reto educativo y social.

Resumen basado en el de la publicación

Medidas políticas en España para la convivencia escolar.

Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación

Investigaciones realizadas en España sobre violencia escolar.

Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación