Mixture, streaming e inclusion : tres formas de agrupar al alumnado

Se analizan qué son y en qué se concretan las distintas formas de agrupamiento y su influencia en el aprendizaje emocional e instrumental. Estos agrupamientos son: la organización tradicional llamado “mixture”; la separación del alumnado por niveles “streaming” y la “inclusión”. Ésta se caracteriza por el trabajo en grupos heterogéneos y por la presencia en clase de profesionales y voluntarios que apoyan al docente. En este último agrupamiento se obtienen los mejores resultados según la investigación INCLUD-ED sobre educación escolar desarrollada con fondos de la Unión Europea

Effectiveness of a treatment programme for immigrants who committed gender-based violence against their partners

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Una aproximaci?? als problemes d'equitat al sistema educatiu espanyol

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Monogr??fico con el t??tulo: "La investigaci??n sobre la identidad profesional del profesorado en Europa???

Trastornos fonol??gicos en ni??os : resultados de la aplicaci??n de un programa

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