Gymkana TIC
Data(s) |
27/04/2016
27/04/2016
2015
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Gymkana TIC es una experiencia intr??pida en la que los alumnos disfrutaron y aprendieron a trabajar en grupo a trav??s del uso de las TIC, abordando inteligencias m??ltiples. Se realiz?? una gymkana con el fin de reforzar y afianzar contenidos referentes a las operaciones con fracciones; para ello se emplearon tablet y aplicaciones m??viles que permit??an descifrar c??digos QR. Estos c??digos QR conten??an las operaciones a resolver en grupos cooperativos y una vez que terminaban la actividad se guiaban mediante pistas contenidas en un c??digo QR a la siguiente ubicaci??n, donde les esperaba la siguiente prueba. Finalmente, la actividad se evalu?? a trav??s de una aplicaci??n m??vil que fomenta la gamificaci??n, llamada Kahoot, y que sirvi?? para comprobar la eficacia y buenos resultados de la actividad. |
Identificador |
p. 220 1577-0338 http://revistas.cardenalcisneros.es/index.php/PULSO/article/view/195/168 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Pulso. Alcal?? de Henares (Madrid), 2015, n. 38 ; p. 207-220 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #tecnolog??a de la informaci??n #nuevas tecnolog??as #juego educativo #innovaci??n pedag??gica #aprendizaje en grupo #aplicaci??n inform??tica #matem??ticas |
Tipo |
Art??culo de revista |