Trastornos fonol??gicos en ni??os : resultados de la aplicaci??n de un programa
Data(s) |
22/09/2015
22/09/2015
2015
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se eval??a la eficacia de un programa de entrenamiento fonol??gico en ni??os del ??ltimo curso de Educaci??n Infantil y primero de Educaci??n Primaria. Participaron en el estudio 100 escolares; que estaban escolarizados en dos Centros p??blicos muy alejados entre s?? (uno urbano y otro rural). Los ni??os fueron distribuidos en dos grupos (experimental y control); seg??n participaban o no en el programa de entrenamiento. La aplicaci??n del programa se realiz?? en los centros a los que acud??an los ni??os; combin??ndose una fase en el aula habitual con otras en la sala de logopedia. Se ha seguido un dise??o cuasi experimental pre-post con grupo control no equivalente. Concluida la implementaci??n del programa; se evalu?? su eficacia contrastando los resultados de la evaluaci??n inicial y final. Los resultados obtenidos reflejan avances significativos en todas las variables analizadas. |
Identificador |
p. 469-470 1989-9106 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
RIE : revista de investigaci??n educativa. Barcelona, 2015, vol. 33, n. 2 ; p. 453-470 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Palavras-Chave | #programa de ense??anza #evaluaci??n #logopedia #defecto del habla |
Tipo |
Art??culo de revista |