Trastornos fonol??gicos en ni??os : resultados de la aplicaci??n de un programa


Autoria(s): Gallego Ortega, Jos?? Luis; G??mez P??rez, Isabel Angustias; Ayll??n Blanco, Mar??a Fernanda
Data(s)

22/09/2015

22/09/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se eval??a la eficacia de un programa de entrenamiento fonol??gico en ni??os del ??ltimo curso de Educaci??n Infantil y primero de Educaci??n Primaria. Participaron en el estudio 100 escolares; que estaban escolarizados en dos Centros p??blicos muy alejados entre s?? (uno urbano y otro rural). Los ni??os fueron distribuidos en dos grupos (experimental y control); seg??n participaban o no en el programa de entrenamiento. La aplicaci??n del programa se realiz?? en los centros a los que acud??an los ni??os; combin??ndose una fase en el aula habitual con otras en la sala de logopedia. Se ha seguido un dise??o cuasi experimental pre-post con grupo control no equivalente. Concluida la implementaci??n del programa; se evalu?? su eficacia contrastando los resultados de la evaluaci??n inicial y final. Los resultados obtenidos reflejan avances significativos en todas las variables analizadas.

Identificador

p. 469-470

1989-9106

http://revistas.um.es/rie/article/view/206011/178581

http://hdl.handle.net/11162/112928

Idioma(s)

spa

Relação

RIE : revista de investigaci??n educativa. Barcelona, 2015, vol. 33, n. 2 ; p. 453-470

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Palavras-Chave #programa de ense??anza #evaluaci??n #logopedia #defecto del habla
Tipo

Art??culo de revista