494 resultados para Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC)


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La mejora de la calidad de los sistemas educativos debe centrarse en dar respuestas a la diversidad del alumnado. Para que esto sea posible, la autonomía del centro docente en cuanto a gobierno, organización y currículum es imprescindible ya que, solo así, podrá realizar las actuaciones precisas para atender la diversidad de sus alumnos. Se repasan las distintas causas y situaciones de la diversidad del alumnado según su origen, las medidas específicas que contempla el sistema para atender estas diferencias y las situaciones que suelen precisar compensación educativa.

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Resumen basado en el del autor

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Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidadï

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Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidad! Este artículo se encuentra también publicado en Cátedra nova : revista de bachillerato, Badajoz, 2003, n. 17, junio ; p. 29-39

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Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidadï

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Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïLa Ley de Calidadï

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Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïReflexiones sobre política educativaï

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Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al final

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Este artículo se incluye en el monográfico 'Equidad y calidad en educación'. Resumen basado en el del autor

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Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés

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Resumen inspirado en el del autor

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Este artículo se incluye en el monográfico 'La inspección educativa'. Resumen basado en el del autor

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Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación y Deporte'

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Resumen basado en el del autor