Calidad y equidad educativas : la atención a la diversidad.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
La mejora de la calidad de los sistemas educativos debe centrarse en dar respuestas a la diversidad del alumnado. Para que esto sea posible, la autonomía del centro docente en cuanto a gobierno, organización y currículum es imprescindible ya que, solo así, podrá realizar las actuaciones precisas para atender la diversidad de sus alumnos. Se repasan las distintas causas y situaciones de la diversidad del alumnado según su origen, las medidas específicas que contempla el sistema para atender estas diferencias y las situaciones que suelen precisar compensación educativa. |
| Identificador |
Bibliografía p. 43 1132-7545 http://hdl.handle.net/11162/67094 M-40137-1992 EC R-1664 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Boletín informativo de lenguas. Madrid, 7 (1999), n. 11, mayo ; p. 41-43 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #autonomía escolar #gestión del centro de enseñanza #igualdad de oportunidades #educación especial #educación inter-cultural #calidad de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
