Juego musical y aprendizaje : estimulación del desarrollo y la creatividad infantil.

Resumen basado en el de la publicación

Educar en el ocio y el tiempo libre.

Resumen basado en el de la publicación

Tratamiento y aplicación de las artes en las diversas áreas del conocimiento.

Resumen basado en el de la publicación

En_línia : Llegir i escriure a la xarxa. 'En_línea : leer y escribir en la red'.

Resumen basado en el de la publicación

El abandono de los estudios musicales en el conservatorio : la opinión de los profesores del centro.

Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés

Las mujeres en la historia de la música : una aproximación.

Resumen tomado del autor. Resumen en castelllano e inglés

Comunicar la música.

Monográfico sobre comunicación, música y tecnologías

La enseñanza de la música en la era de las nuevas tecnologías.

Monográfico sobre comunicación, música y tecnologías

Las nuevas tecnologías y la expresión musical, otros lenguajes en la educación.

Monográfico sobre comunicación, música y tecnologías

Publicidad, educación y creatividad en las aulas.

Monográfico sobre comunicación, música y tecnologías

El desencuentro entre los adolescentes y la lectura.

Monográfico sobre comunicación, música y tecnologías

Matemáticas y Bellas Artes.

Este artículo pertenece al Monográfico: La Ciencia a las puertas del Tercer Milenio (I). La última parte de este artículo relativa a la música y las referencias bibliográficas, aparece en el siguiente número de Cátedra Nova

Villa Lobos e a produçao da identidade nacional a través do canto orfeônico escolar.'Villa Lobos y la producción de la identidad nacional a través del canto escolar'.

Resumen basado en el de la publicación.

Organización y técnicas de didáctica activa para la audición musical. Un ejemplo.

Se propone una renovación metodológica de enseñanza en cuanto a técnicas docentes aplicadas a la audición activa, organizadas conforme a un modelo de unidad didáctica sistematizada. Se basa en la experiencia de varios años con alumnos de Magisterio de tercero de educación musical, en la asignatura Formas Musicales. La finalidad es enfocar de manera significativa la historia de la música y las formas musicales, es decir, enseñar a escuchar y apreciar la música. Se incluye el análisis de una unidad didáctica que lleva por título 'Por el día sale el sol' y que pretende reforzar la escucha activa de la música en clase.

Perfil y evocación de Mozart.

Se describe el proceso de aprendizaje musical de Mozart y de su evolución artística, enfocándolo como estandarte patriota del pueblo alemán. En un período en el que predominaba la música y estilo italianos, Mozart supo mantener sus propias orientaciones y no dejarse llevar por las modas, aunque sí aprender de ellas. Supo enfrentarse a las corrientes artísticas de su tiempo, y en particular a la italiana, durante toda su obra, y acabó con el predominio de los italianos en vida musical alemana.