La orientación educativa en la educación primaria : necesidad de definir un modelo y un marco de actuación funcional.

Resumen tomado de la publicación

Relaciones CTS en la educación científica básica : un análisis desde los textos escolares en la enseñanza de la electrónica.

Resumen tomado de la publicación

Relaciones CTS en la educación científica básica : investigando los problemas del mundo.

Resumen tomado de la publicación

El saber de las mujeres en la educación.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Las mujeres en la educación

Investigación sobre la implantación y el uso de las TIC en la educación : resumen de datos.

Resumen basado en el de la publicación

Filosofar en la educación infantil.

Se describe una propuesta de hacer filosofía con los niños de educación infantil que consiste en reforzar, consolidar y enriquecer la programación infantil. Se considera a la filosofía 'cosa de mayores', de personas que piensan mucho y dicen cosas importantes, pero los niños y los filósofos tienen muchas cosas en común. Los niños y los filósofos parten de un mundo que quieren comprender, son entusiastas y vitales para situarse en el lugar que les corresponde. Hacer filosofía con niños no es ponerlos en una situación extraña y artificial, no es algo forzado, sino que es natural. La facultad de pensar, de reflexionar, de preguntarse por cuestiones más allá de la cotidianidad, son constantes que rodean al ámbito de la infancia. La curiosidad, las ganas de saber, la facilidad para plantearse un mundo como enigmas por resolver, como misterios por desvelar, son aspectos que tienen en común los niños y los filósofos. Hacer filosofía con los más pequeños permite darse cuente de que cuando un niño quiere expresar una idea, busca palabras para poder decir lo que piensa, su pensamiento mejora si se trabaja la lengua y su lenguaje se afianza si trabaja el pensamiento.

Estrategias de innovación en la educación superior : el caso de la Universitat Oberta de Catalunya.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis crítico de los aspectos antropológicos y pedagógicos en la educación emocional.

Resumen basado en el de la publicación

O desenho didático interativo na educação online. 'El diseño didáctico interativo en la educación online'.

Resumen basado en el de la publicación

Recursos para la aplicación de las nuevas tecnologías en la educación del alumnado con necesidades educativas derivadas de discapacidad visual en edades tempranas.

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Características diferenciales de la lectura en vista de los alumnos con baja visión en la Educación Secundaria Obligatoria.

Resumen tomado de la publicación

Física y dibujos animados : una estrategia para la alfabetización científica (y televisiva) en la educación secundaria

Resumen tomado de la publicación

Prevalencia del absentismo escolar en la Educación Secundaria Obligatoria : relaciones con variables sociodemográficas y familiares.

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La formación telemática en la educación de adultos : el proyecto mentor.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: las titulaciones en el Espacio Europeo de Educación Superior

Calidad de la educación, calidad en la educación : hacia su necesaria integración.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: calidad y educación