La orientación educativa en la educación primaria : necesidad de definir un modelo y un marco de actuación funcional.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
04/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presenta la dicotomía de elegir entre un modelo de departamentos de orientación en educación primaria, optar por un modelo de equipos multiprofesionales de zona, mantener la actual estructura mixta, o desarrollar un modelo global que abarque tanto a equipos, departamentos y tutores de una forma complementaria y coordinada. |
| Identificador |
0214-137-X http://hdl.handle.net/11162/23105 CA-413-1984 CL HEH 82 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tavira : revista de ciencias de la educación. Cádiz, 2005, n. 21 ; p. 111-124 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #necesidad de educación #construcción de modelos #dificultad de aprendizaje #déficit educativo #adaptación #incapacidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
