Una experiencia de integración de la educaci��n ambiental en el curr��culo escolar de ciencias.

Resumen tomado de la revista.- Este n��mero de la revista est�� dedicado a las Nuevas tendencias de la Educaci��n Ambiental

Proyecto EDI : educaci��n, desarrollo e integración.

Presenta el proyecto EDI (Educaci��n, desarrollo e integración) que desarrolla la Escuela Municipal de Adultos (EMA) dependiente de la Concejal��a de Educaci��n del Ayuntamiento de Alcal�� de Henares. El Proyecto EDI es uno de los proyectos Grundtvig en el que participan, junto con Espa��a, Grecia e Italia. Trabaja los temas educaci��n y sociedad, con el fin de mejorar la formaci��n y la integración de los padres en la escuela y en la sociedad, fomentando los intercambios interculturales, desarrollando habilidades y optimizando recursos. Incluye el desarrollo pr��ctico y te��rico del proyecto durante el curso 2002-2003.

Posibles niveles de integración de la red Internet en la Ense��anza Secundaria.

Registro con c��digo de documento duplicado y modificado posteriormente

Formas y modos renacientes en la arquitectura de 1500.

N��mero monogr��fico sobre Isabel la Cat��lica y su tiempo

La arquitectura g??tica en tiempos de Isabel la Cat??lica

N??mero monogr??fico sobre Isabel la Cat??lica y su tiempo

Segregaci��n, integración y exclusi��n.

Resumen tomado de la revista

Integración y escuelas infantiles : 25 a��os de compromiso.

Resumen tomado de la revista

La integración social de las nuevas tecnolog��as : entre el deseo y la realidad.

Resumen tomado de la revista

El papel de los centros de menores en la aplicaci��n de las medidas judiciales de internamiento : cumplimiento de penas e integración social.

Expone, en primer lugar, las Medidas Judiciales contempladas en la Ley 5/2000 que implican el internamiento de menores. En este primer punto trata varios aspectos, la intervenci��n de la Ley en la problem��tica juvenil; los principios inspiradores de las medidas cautelares -atender al supremo inter��s del menor, principio de reeducaci��n del menor, principio de naturaleza formalmente penal y principio de legalidad-; y las medidas de internamiento -internamiento en r��gimen cerrado, en r��gimen semiabierto, en r��gimen terap��utico, en r��gimen abierto y los arrestos de fin de semana-. En el segundo punto, expone el papel de los centros en el cumplimiento de las medidas. Dentro de ��ste, analiza lo que dice la Ley 5/2000 de los Centros; la intervenci��n educativa desde un centro de reeducaci��n, los objetivos de este tipo de centros, las fases de intervenci��n, los programas educativos, el soporte metodol��gico de la intervenci��n, la figura del educador y el personal de vigilancia y seguridad. Finaliza con una evaluaci��n de los centros.

De la diferencia a la integración.

Resumen basado en el que aporta la revista

El pensamiento y la pr��ctica educativa del profesorado ante la integración escolar : un caso pr��ctico.

Resumen basado en el que aporta la revista.

La eduaci��n en la televisi��n : hacia una necesaria integración.

An��lisis sobre la relaci��n entre televisi��n y educaci��n. En un primer apartado describe las diferencias y los puntos en com��n que existen entre ambas. Despu��s, reflexiona sobre las aulas en la televisi��n y expone en qu�� consisten la televisi��n educativa y la cultural, para lo que aporta definiciones de distintos autores. Tambi��n describe la l��nea de actuaci��n que se ha seguido en las experiencias de televisi��n educativa llevadas a cabo en Espa��a. A continuaci��n, analiza las funciones y modelos de la televisi��n educativa, como el modelo de enriquecimiento, el modelo de ense��anza directa o el modelo de contexto; y las posibilidades did��cticas de la televisi��n educativa. Finaliza con las propuestas para una nueva televisi��n educativa presentadas en un informe del Ministerio de Educaci��n de 1996 y con una reflexi��n sobre la necesidad de educar al telespectador para el visionado de la televisi��n.

��mbitos de actuaci��n de la radio educativa y su integración en el contexto escolar.

An��lisis sobre los ��mbitos de actuaci��n de la radio educativa y de su integración en el contexto escolar. En la introducci��n analiza el impacto de las nuevas tecnolog��as en la educaci��n y el de la radio como medio tecnol��gico accesible y barato. Despu��s analiza los aspectos de eficacia formativa y educativa de la radio en su proceso de comunicaci��n, enumerando ventajas e inconvenientes y funciones. Tambi��n analiza el aspecto del uso did��ctico de la radio como herramienta pedag��gica, concretamente en el ��rea de Nuevas Tecnolog��as, para lo cual propone una redefinici��n del curr��culo y las nuevas estrategias. Adem��s incluye ejemplos de actividades de audici��n de radio para desarrollar en el aula de Secundaria. Finaliza con un cap��tulo dedicado a la historia de la radio educativa, desde los a��os 20 a nuestros d��as.

Integración en la Educaci��n F��sica.

Resumen tomado de la revista.

Capacidad intelectual l��mite e integración laboral : desde la relatividad conceptual al an��lisis de las experiencias integradoras.

Resumen basado en el de la publicaci��n