301 resultados para Placer
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Comentario de las actividades escolares desarrolladas para conmemorar el IV Centenario de El Quijote en el CP Miguel de Cervantes de Consuegra (Toledo). Se destaca la realización de una reescritura de esta obra en la que participan colaboradores, alumnos, profesores y padres. Se pretende fomentar la lectura como fuente de placer y diversión.
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Se comentan las palabras del presidente de Castilla-La Mancha, José María Barreda, sobre la puesta en marcha del Plan de Lectura en dicha región. Se reclama un pacto social en el que se impliquen instituciones, sindicatos, empresarios y representantes de asociaciones de alumnos y de padres. Se pretende fomentar la lectura como fuente de conocimiento y de placer.
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Alumnos y alumnas de tres años empiezan a aprender un idioma nuevo en las aulas. Esta enseñanza de idiomas desde edades tempranas se manifiesta como la mejor fórmula para favorecer el aprendizaje de una lengua extranjera, en un ambiente donde los más pequeños sienten el placer de escuchar y practicar, aprendiendo a través del juego.
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Monográfico con el título: 'Tecnología educativa en Iberomérica'. Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación.
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Monogr??fico con el t??tulo: "La educaci??n como quehacer de convicciones : homenaje acad??mico a Jos?? Antonio Ib????ez-Mart??n"
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Se pone a disposici??n un material did??ctico que se centra en el logro de una comunidad deportiva escolar que fomente y valore la importancia de un desarrollo personal saludable, ofreci??ndose adem??s, una opci??n interesante para ocupar el tiempo de ocio desde una perspectiva educativa, de diversi??n y placer en la adquisici??n de los h??bitos de salud. La actividad f??sica debe ser tomada como un pr??ctica regular en la vida de todas las personas.
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Comunicaci??n presentada en las Jornadas sobre Investigaci??n e Innovaci??n en la Educaci??n F??sica escolar celebradas en el CEP de La Laguna, del 2 al 5 de junio de 2010
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Se comparte una experiencia pedag??gica enmarcada en el Plan Lector del centro con alumnado de tercero de primaria cuyo objetivo es la formaci??n de j??venes lectores. Supuso un reto que fue superado sin esfuerzo. Se plante?? un recorrido de grupo e individual en el descubrimiento de la lectura como fuente de placer y ventana abierta al conocimiento del mundo que nos rodea
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Resumen tomado de la publicaci??n.
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