Una experiencia lectora inclusiva
| Data(s) |
29/05/2015
29/05/2015
2015
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n. ??ste grupo de atenci??n a la diversidad dedica una hora semanal a leer y comentar en grupo un libro de lectura f??cil, adaptado para favorecer la comprensi??n lectora del alumnado con dificultades. Sus caracter??sticas y las tem??ticas que aborda, como la inmigraci??n, el miedo y la amistad, les abre la puerta al conocimiento, la reflexi??n y el placer. |
| Identificador |
p. 41 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2015, n. 456, mayo ; p. 39-41 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comprensi??n del texto #dificultad de aprendizaje #afici??n a la lectura #sistema de valores #ense??anza individualizada |
| Tipo |
Art??culo de revista |
