Estilos de Aprendizaje : diferencias por género, curso y titulación.

Resumen basado en el de la publicación

Diferencias de género en el rendimiento académico y en el perfil de estilos y de estrategias de aprendizaje en estudiantes de Química y Farmacia de la Universidad de Concepción.

Resumen basado en el de la publicación

Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios : diferencias por género, curso y tipo de titulación.

Monográfico con el título: 'Mujeres y la Sociedad de la Información'. Resumen basado en el de la publicación

Un estudio sobre el autoconcepto social en estudiantes de E.S.O. : diferencias de género.

Monográfico con el título: 'Aprendizaje socioafectivo en el aula'. Resumen basado en el de la publicación

Diferencias en autoestima en función del género.

Resumen tomado de la publicación

Motivació de guany i rendiment cognitiu en joves universitaris_àries : influència dels estereotips de gènere. 'Motivación de logro y rendimiento cognitivo en jóvenes universitarios_arias : influencia de los estereotipos de género'.

Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficas y tablas de datos. En el título existe una barra inclinada entre las palabras universitarios y arias

Género y políticas educativas.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Las mujeres en la educación

Influencia de los estereotipos de género en la descripción psicológica de los personajes que aparecen en el texto de las canciones tradicionales.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: El Espacio Europeo de Educación Superior

Diferentes experiencias en el laboratorio : la influencia del género.

Resumen tomado de la publicación

Diferentes experiencias en el laboratorio : la influencia del género.

Resumen tomado de la publicación

Variables relacionadas con la conducta prosocial en la infancia y en la adolescencia : personalidad, autoconcepto y género.

Resumen tomado de la revista

El conflicto de género.

El establecimiento social de las diferencias de género, da lugar a la discriminación y a la violencia, se coarta tanto a mujeres como a hombres para desarrollar determinadas actividades. Se describen algunas razones que han favorecido este conflicto de género, algunas de ellas de carácter histórico y religioso. Se ofrece una serie de pautas para solucionar el conflicto de género, se proponen también unas dinámicas, como observar las diferencias del uso del lenguaje al dirigirse a hombres y mujeres, y se citan varios textos para analizar y comentar en grupos. Se concluye con la afirmación de que es necesario acabar con la dictadura de género, fomentando relaciones de igualdad.

Desigualdad de género en competiciones populares de fondo.

Resumen tomado de la publicación

Identidades de género y feminización del éxito académico.

Investigación original con el mismo título.

Estereotipos de género : diversidad y coeducación.

Resumen basado en el de la publicación