Tecnología y ciencias : interdisciplinariedad y vinculación con el mundo de las ocupaciones.

Resumen de la revista ampliado

Museos y centros de ciencia del mundo.

Resumen literal de la revista

El estudio de la energía en la educación tecnológica : una ocasión privilegiada para analizar la situación del mundo.

Resumen basado en la publicación ; Este artículo ha sido concebido como contribución a la Década de la Educación para el desarrollo sostenible, instituida por Naciones Unidas para el período 2005-2014

Del mundo mágico del lenguaje infantil al mundo maravilloso del lenguaje adulto.

Resumen basado en la publicación.

Los estudios de postgrado en el mundo.

Resumen basado en la publicación

El Instituto de Infancia y Mundo Urbano de Barcelona.

Resumen tomado de la publicación

Un ejemplo de uso de la asociación de palabras como técnica de recogida de datos sobre la representación del mundo social : la reconstrucción del campo semántico de los alumnos acerca del tema del Tercer Mundo.

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés

Las concepciones de los alumnos sobre el Tercer Mundo al acabar la escolaridad obligatoria : participación de la institución escolar en la formación, mantenimiento o refuerzo de las mismas.

Resumen en inglés

Guillermo de Ockham : un pensador político moderno en el mundo medieval.

A través de las ideas expuestas por Guillermo de Ockham se alcanza a comprender un pensador político moderno, y unas instituciones modernas. Las ideas de Ockham, son, en síntesis, la influencia más cercana al pensamiento político moderno. Señala a lo largo del artículo las principales ideas de Ockham, quien contribuye fundamentalmente a la modernización de la política en la Baja Edad Media. En Ockham se encuentra además del teólogo, al filósofo y al político, quien sorprendió en gran medida a los pensadores políticos medievales con sus conceptos avanzados sobre la política y el gobierno civil.

El dibujo infantil y la influencia de la cultura visual : todas las imágenes del mundo caben en un dibujo.

Resumen tomado de la publicación

Ciencias para el mundo contempor??neo : ??una materia para la participaci??n ciudadana?

Aprobada la Ley Org??nica de Educaci??n por el Parlamento espa??ol en la que se incluye una nueva materia com??n para el bachillerato, las ciencias para el mundo contempor??neo, se plantean algunos de los interrogantes b??sicos a los que es conveniente responder para definir esta asignatura y dise??ar su curr??culo, y se sugieren algunas de las alternativas que permitir??an dibujar su perfil en la l??nea de experiencias educativas exitosas.

La modernidad de los Urgoiti, vista desde el propio mundo de la ingeniería.

Resumen tomado de la publicación

La universidad en Europa y en el mundo : expansi??n en el siglo XX

Resumen tomado del autor. Monogr??fico con el t??tulo: El proceso de Bolonia : din??micas y desaf??os de la ense??anza superior en Europa a comienzos de una nueva ??poca

La educaci??n her??ica y agonal en el mundo Hom??rico y su repercusi??n en las manifestaciones art??sticas

Resumen basado en el de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: Historia de la Educaci??n F??sica

Relaciones CTS en la educación científica básica : investigando los problemas del mundo.

Resumen tomado de la publicación