Finestres d'un IES, obertes al món : treball de recerca d'una alumna de secundària. 'Ventanas de un IES, abiertas al mundo : trabajo de investigación de una alumna de secundaria'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico: Violencia, género y educación (Violència, genere i educació)

Ells i jo : observació del comportament de dos nens de 5 i 7 anys. 'Ellos y yo : observación del comportamiento de dos niños de 5 y 7 años'.

Se relata el trabajo de investigación elaborado por una alumna de bachillerato sobre el comportamiento de los dos niños a los cuales cuidaba.

El tutelatge : una experiència de formació centre per centre.'El tutelaje : una experiencia de formación centro por centro'.

Resumen basado en el de la publicación en catalán

Tutors de contes.'Tutores de cuentos'.

Resumen basado en el de la publicación

Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación.

Las Tecnologías de la información y la comunicación aplicada a la formación es un trabajo ideado para la actualización de conocimientos relativos a tecnologías tanto para profesorado como para alumnado a nivel de usuario. Se desarrollan seis módulos: a) tecnología y sociedad b) Comunicación y educación c) Representación e ideología d) Medios de información y comunicación audiovisual e) multimedia f) el mundo de las redes. Las actividades permiten al usuario poner en práctica los contenidos y el servidor tutorial posibilita la relación con el tutor en una constante retroalimentación.

El practicum, una mirada a tres bandes. 'El prácticum, una mirada a tres bandas'.

Se expone la vivencia en el proceso de prácticas de tres personas implicadas en el mismo: una estudiante de prácticas, un maestro de primaria y la tutora de la facultad de dicha estudiante. A partir del análisis de las tres experiencias se pretende estudiar la relación entre el prácticum y la formación de maestros innovadores.

Hacia un modelo constructivista de pr??ctica pedag??gica : ??c??mo formar al 'buen profesor'?

An??lisis reflexivo de una tutora a partir de su pr??ctica como profesional de la educaci??n sobre su rol ejercido y la teor??a que sustenta esta pr??ctica.

A l'hospital... una escola!. 'Al hospital... ¡una escuela!'.

Trata de los alumnos hospitalizados, de la atención educativa que reciben por parte de la maestra del hospital, pero sobretodo de la necesidad que tienen los infantes y los jóvenes de sentirse alumnos de su propia escuela de origen. Sentir el interés y la proximidad de su maestro o tutor y de sus compañeros es imprescindible en este período de lejanía así como también la continuidad de la relación ya que les ayudara en el momento en que se reincorporen al centro de origen.

¿Se pueden determinar las funciones del supervisor universitario?

Resumen basado en el de la publicación. Se adjunta un cuestionario

El disseny d'uns quaderns de Pr??cticum des de la millora docent i el treball coresponsable per a la transfer??ncia de compet??ncies i el desenvolupament professional. 'El dise??o de unos cuadernos de Pr??cticum desde la mejora docente y el trabajo corresponsable para la transferencia de competencias y el desarrollo profesional'

Resumen basado en el de la publicaci??n

La tutoria entre iguals com a eina per millorar l'aprenentatge. 'La tutoría entre iguales como herramienta para mejorar el aprendizaje'.

Resumen basado en el de la publicación

La tutoría sanitaria : mapa funcional ¿amenaza u oportunidad?

Resumen basado en el de la publicación

Los programas institucionales de acci??n tutorial : una experiencia desarrollada en la Universidad de Alicante

Resumen basado en el de la publicaci??n

De qui és l'aula?. '¿De quién es el aula?'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Acolliment als nouvinguts. 'Acogida a los reci??n llegados'

Resumen del autor en catal??n