Evaluación de la competencia digital en primaria y secundaria.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a tratamiento de la información y competencia digital.

Bibliografía y páginas web recomendadas.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a tratamiento de la información y competencia digital.

Los mandos interactivos de respuesta en educación primaria : desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje a través de las TIC.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a Intercambio de experiencias

La transición en documentos : recursos didácticos para la aplicación docente.

El articulo forma parte del monográfico: Las transiciones dictadura-democracia

Interactuando con objetos y maquetas.

Resumen tomado de la publicación. - El articulo forma parte del monográfico: Materiales interactivos

La transversalidad en los materiales institucionales : en los documentos del Ministerio de Educación y Ciencia y Gobierno de Canarias.

El artículo forma parte de una monografía dedicada a los estereotipos en los medios y educación del sentido crítico

Jugar, debatir, conspirar : medios tecnológicos y fines educativos en la enseñanza de las ciencias sociales.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a Internet en la enseñanza de la Historia

La tecnología para el uso y la creación de materiales curriculares en el aula.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la educación musical

El libro digital : nuevos formatos de lectura.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas

Educación y comunicación : una experiencia en la educación formal.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias

Análisis de documentos audiovisuales para el aula.

Se parte de la idea de que el audiovisual, bajo su formato de vídeo didáctico, se ha convertido en un recurso didáctico desaprovechado. Su elevada capacidad comunicacional, eficazmente utilizada en otros sistemas de relación humana, está infrautilizada en los ámbitos escolares. El artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democracia.

Webquest : nuevos recursos didácticos en tecnología.

Cada webquest incluye una introducción, la tarea, el proceso, la evaluación, conclusión y una guía didáctica de la unidad (webquest)

Neumática en la ESO.

Proyecto que permite a los alumnos de cuarto curso de ESO la posibilidad de experimentar la neumática semiprofesional de forma práctica y complementarla con el apoyo multimedia que ofrecen las nuevas tecnologías. El objetivo es capacitar al alumnado para adquirir competencias básicas que le permitan acceder al mundo laboral o continuar sus estudios con un sólido fundamento teórico y práctico. La disponibilidad de medios multimedia en el aula de tecnología facilita este tipo de aprendizajes siendo el idóneo para los medios electrónicos..

Alquibla virtual.

La plataforma está en la página Web del IES Alquibla de La Alberca (Murcia). El acceso es restringido

Historia de la Escuela Industrial de Cartagena a través de sus documentos.

Recorrido histórico por los tres cuartos de siglo de existencia de la Escuela Industrial de Cartagena. La Escuela Industrial de Cartagena. Recorrido, a través de documentos institucionales -memorias, actas, comunicaciones y correspondencia- por el nacimiento de la Escuela Superior de Industria hasta su incorporación a la actual Universidad Politécnica de Cartagena como una de sus escuelas universitarias. Fuentes documentales. Investigación histórica. El interés del estudio se centra en la estrecha ligazón que siempre ha existido en Cartagena y su familiarmente denominada Escuela Industrial, de tal forma que, para el autor, resulta aventurado asegurar si la pujanza y desarrollo industrial de Cartagena se afianzó gracias a la existencia de la Escuela o si ella fue la natural consecuencia de un renacimiento fabril y técnico, aflorado en Cartagena y en España a finales del pasado siglo.