Análisis de documentos audiovisuales para el aula.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Se parte de la idea de que el audiovisual, bajo su formato de vídeo didáctico, se ha convertido en un recurso didáctico desaprovechado. Su elevada capacidad comunicacional, eficazmente utilizada en otros sistemas de relación humana, está infrautilizada en los ámbitos escolares. El artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democracia. |
| Identificador |
p. 230 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/88284 H-189-1993 MU COM 13 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 1999, n. 13 , octubre ; p. 225-230 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios audiovisuales #vídeo interactivo #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
