Educación musical reglada en la enseñanza general española : 1939-2002.

Resumen tomado de la publicación

Deficiencia auditiva : autoconcepto, autoestima y síntomas psicopatológicos.

Resumen tomado de la publicación

Evaluación intermedia de un proyecto de mediación escolar en Portugal.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación en educación

Evaluación intermedia de un proyecto de mediación escolar en Portugal.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación en educación

Análisis de la seguridad de los espacios y equipamientos deportivos escolares de centros públicos de educación secundaria.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: interdisciplinariedad y educación física

Hacia un modelo de evaluación de la calidad de instituciones de educación superior.

Resumen basado en el de la publicación

Hacía la mejora de la formación práctica del estudiante de pedagogía en la UNED.

Resumen tomado de la publicación

Ámbitos de intervención en educación no formal : una propuesta taxonómica.

Resumen tomado de la revista

Inmigración y educación intercultural en Québec : programas y debates.

Resumen tomado de la revista

Hidrografía.

Resumen basado en la introducción de la unidad

La mediateca : punto y lugar de encuentro.

Trabajo no publicado

Utilización de materiales multimedia para la elaboración de unidades didácticas y otros trabajos para su aplicación al aula.

Trabajo no publicado

Transformación de la biblioteca en centro de recursos escolares.

Trabajo no publicado

Una biblioteca de idiomas para Arévalo.

El proyecto se ha llevado a cabo por cuatro profesores de la EOI de Arévalo, se centra en el área de idiomas, y abarca a los dos idiomas que se imparten en la EOI de Arévalo, es decir, francés e inglés. Los niveles educativos que abarca son el ciclo elemental (cursos 1õ a 3õ) y ciclo superior (cursos 4õ y5õ). Pretendiendo de esta forma cubrir todo el panorama de los idiomas impartidos. El proceso es la puesta en marcha y organización de una biblioteca escolar de idiomas, para ello se han comprado y catalogado, distintos libros siguiendo un orden de preferencia. Para ello se ha visitado la Biblioteca Pública, para ver el modelo de catalogación y se ha colaborado con el CPR. Para comprobar las necesidades del alumnado se ha realizado una encuesta, que se adjunta con la memoria.

Organización funcional e informática de la biblioteca escolar : técnicas de motivación y animación a la lectura.

Este proyecto de innovación educativa se presentó en el Congreso Internacional de Innovación en la Educación en la sección' Ágora de la innovación' celebrado en Valladolid los días 26, 27 y 28 de abril de 2005