Modelos académicos de evaluación y mejora en la enseñanza superior.

Resumen del autor. Mesa redonda del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa

Formación del profesorado universitario.

Resumen del autor. Simposio del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa

Evaluación del rendimiento en la enseñanza superior : comparación de resultados entre alumnos procedentes de la LOGSE y del COU.

Resumen de los autores

Materiales : la era de las revoluciones 1763-1848.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'La era de las revoluciones'

Materiales : Enfermedad y medicina en la España del siglo XIX.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'Enfermedad y medicina en la España del siglo XIX'

Una literatura propia : la voluntad de escribir.

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'Historia de las mujeres'

Los medios audiovisuales y la historia : memorias del franquismo y la transición en la serie 'Cuéntame cómo pasó'.

La historia se asienta en la investigación, pero los principios de divulgación están fuera de las aulas, pertenecen al mundo audiovisual. El autor analiza algunas de las series de televisión británicas, americanas y españolas sobre épocas pasadas. También incluye algunas webs y actividades que dan opción a conocer la historia.

Els fonaments de l'educació per a la ciutadania i els drets humans. 'Los fundamentos de la educación para la ciudadanía y los derechos humanos'.

Se presenta la asignatura de educación para la ciudadanía y los derechos humanos aprobada democráticamente por las Cortes españolas mediante la Ley Orgánica de Educación impartida en Cataluña. Se analizan los avances que genera en valores democráticos, además de los principales inconvenientes. Además se exponen las necesidades que impulsan la enseñanza de esta asignatura y las diferencias entre educación democrática y adoctrinamiento.

La evaluación de la docencia universitaria. Dimensiones y variables más relevantes.

Resumen basado en el de la publicación

La consideración del sistema de orientación a estudiantes universitarios en la evaluación institucional española.

Resumen basado en el de la publicación

Estrategias de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior a partir del conocimiento y actitud del profesorado universitario.

Resumen basado en el de la publicación

Practicum y carga de trabajo.

Resumen basado en el de la publicación

¿Violencia de género también en las universidades? : Investigaciones al respecto.

Resumen basado en el de la publicación

Indicadores de calidad de las revistas científicas y sistema de gestión editorial mediante OJS.

Se afirma que la falta de calidad de muchas publicaciones científicas españolas, unida a la necesidad de incrementar el prestigio y el impacto de las mismas, demanda una profunda revisión de los criterios de calidad que cumplen las revistas. A nivel de España, la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología), mediante el proyecto ARCE (Agrupacione de Centros Educativos), promueve la evaluación de revistas científicas estableciendo una serie de criterios de calidad. Desde esta Fundación se ofrecen ayudas a las revistas que sean evaluadas positivamente, para incrementar su calidad editorial y su impacto nacional e internacional. Una de las mejoras que se ofrece se orienta a la gestión editorial. A 2010, el OJS (Open Journal System) es el sistema de gestión de publicaciones científicas más extendido internacionalmente, permitiendo realizar un seguimiento minucioso de los artículos, incrementando la interacción y facilitando la comunicación entre todos los participantes, elementos e instrumentos implicados en e proceso editorial. La Revista de Investigación Educativa, desde marzo de 2010, disfruta de las ventajas, las posibilidades y las funcionalidades de OJS como gestor, haciendo transparente y pública la compleja e interna realidad editorial de las revistas científicas.

Aprendizaje autorregulado : antecedentes y aplicación a la docencia universitaria de Marketing.

Resumen basado en el de la publicación