El autoconcepto físico y su relación con el género y la edad en estudiantes de Educación Física.

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Valoración del rendimiento físico de jóvenes futbolistas en función de la edad cronológica.

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Aplicación de un sistema para calcular déficit de fuerza resistencia en atletas de fondo.

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Efectos de tener la primera posesión del balón sobre el marcador parcial y final en los Campeonatos del Mundo de Waterpolo de 2005 y 2007.

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Análisis muestrales desde una perspectiva de género en revistas de investigación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte españolas.

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Terminología de los ejercicios de fuerza con sobrecargas (IV).

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Aproximación a una clasificación y categorización de las revistas científicas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

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La integración de tecnología educativa en la formación del arbitraje de fútbol de élite : el uso del 'Vídeo Test Interactivo'.

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Características y efectos de un programa integrado de estimulación cognitiva a través de la motricidad.

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Frecuencia de práctica física y autoconcepto físico multidimensional en la adolescencia.

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Nuevas tendencias metodol??gicas en la ense??anza del esqu?? : orientaciones did??cticas para su iniciaci??n en los centros educativos

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El acortamiento de los isquiosurales

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Variables del juego que mejor discriminan la victoria y la derrota en los partidos igualados de rugby.

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Implantación de un proyecto de transformación social en Segovia (España) : desarrollo de un programa de deporte escolar en toda la ciudad.

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Análisis de la obra de José María Cagigal en relación con el concepto de mujer y su inclusión en el deporte.

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