La relación entre la impulsividad cognitiva (R-I) y el maltrato entre iguales o bullying en educación primaria.

Resumen basado en el de la publicación

Modelo sociocognitivo, pragmalingüístico y didáctico para la producción de textos escritos.

Resumen tomado del autor. Resumen también en francés e inglés

Aprendemos a comunicarnos con la ayuda de agendas y materiales visuales.

Resumen basado en la publicación

Proceso de simbolización del concepto de potencia : análisis de libros de texto de secundaria.

Resumen tomado de la publicación. Anexo al final con la relación de libros analizados

¿Cómo nos puede ayudar la perspectiva constructivista a construir conocimiento en educación ambiental?

Resumen tomado de la publicación

Algunos correlatos de la actividad físico-deportiva en una perspectiva de salud.

Resumen tomado del autor. Monográfico con el título: Ambientes saludables

TIC y créditos ECTS : una combinación ineludible en la enseñanza aprendizaje de lenguas.

Resumen tomado de la publicación

Proceso de autoría - creación de simulaciones realizado por profesores de química : una experiencia de capacitación en servicio.

Resumen tomado de la publicación

Programa para el incremento de la eficiencia lectora en un caso de Hemianopsia Heterónima Bitemporal.

Resumen tomado de la publicación

¿Difieren en autoconcepto los adolescentes con baja visión de los adolescentes con visión normal?

Resumen tomado de la publicación

Características diferenciales de la lectura en vista de los alumnos con baja visión en la Educación Secundaria Obligatoria.

Resumen tomado de la publicación

La coordinación entre profesores en los departamentos universitarios para la mejora de la función tutorial.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: organización en instituciones educativas : la dirección de centros

Los espacios, convencionales y no convencionales, para la práctica físico-deportivo-recreativa.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación y dinamización de espacios e instalaciones

Los espacios, convencionales y no convencionales, para la práctica físico-deportivo-recreativa.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación y dinamización de espacios e instalaciones

La autoevaluación institucional y la cultura de la participación.

Resumen tomado de la publicación