La concentración de inmigrantes en los centros escolares.

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La experiencia educativa de los adolescentes procedentes de la emigración de retorno a España.

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Políticas de inmigración y acomodación en Cataluña : continuidades y cambios.

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Cambio social e inmigración.

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Adolescencia, inmigración e identidad.

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La inmigración que no cesa : una llamada a la interculturalidad en el proceso educativo : el caso de la Isla de Gran Canaria.

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Educación, cultura e inmigración en el marco de los derechos humanos : cambio social y cultural en la Mallorca de la inmigración (magrebí).

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Inmigración y educación de adultos en la provincia de Lleida : alumnado, centros y docentes.

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¿Es la inmigración algo positivo o por el contrario no tiene nada que aportar? ¿Se puede hacer de la inmigración un factor de desarrollo?

La autora apunta el enfoque que se le da y se le podría dar a la inmigración, relacionándola con el desarrollo. El resultado es el concepto de codesarrollo, del que se analizan varias iniciativas.

Cinco ideas falsas sobre la inmigración en España.

El autor ofrece cinco razones por las cuales opina que la sociedad española tiene una idea equivocada sobre la inmigración, basada en falsos conocimientos y prejuicios.

La inmigración : un tema a resolver.

La inmigración es uno de los grandes temas pendientes en España. Se analiza qué piensan los españoles de los inmigrantes, su procedencia y el permiso de contingentes.

Yo... y la inmigración : actitudes básicas que exige la pedagodía intercultural.

Se proponen algunas reflexiones y prácticas interculturales: actitudes respecto a nosotros mismos, como miembros de una institución y como educadores, así como aspectos específicos con niños inmigrados.

El reto de la inmigración.

Se destaca el papel de los centros de tiempo libre en la educación intercultural.

Inmigración y diversidad : implicaciones para la formación de profesores de matemáticas.

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Sobre a inmigración : educar na diversidade. 'Sobre la inmigración : educar en la diversidad'.

Unidad didáctica sobre la inmigración dentro del tema transversal de educación para la paz para alumnos de ESO dentro del área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Dentro de los contenidos se precisan conceptos, se analiza los movimientos migratorios en España y Galicia y la regulación de la inmigración en España con la ley de extranjería. Recoge información sobre la inmigración, textos de apoyo y actividades para realizar en el aula.