Llibres de text i concreci?? del curr??culum de llengua. 'Libros de texto y concreci??n del curr??culum de lengua'

Resumen de los autores en catal??n e ingl??s

Aproximar-se al coneixement del medi des de la complexitat. 'Aproximarse al conocimiento del medio desde la complejidad'.

Resumen de la revista en catalán

Educació de la transversalitat en la història recent del nostre sistema educatiu. 'Educación de la transversalidad en la historia reciente de nuestro sistema educativo'.

Resumen del autor en catalán

Formación y profesionalización docente del profesorado universitario.

Resumen de las autoras

La atención a la diversidad en los centros de enseñanza secundaria : estudio descriptivo en la provincia de Sevilla.

Resumen de los autores

De l'art contemporani i la seva difusió : qüestions de fons. 'Del arte contemporáneo y su difusión : cuestiones de fondo'.

Resumen del autor en catalán

Panoràmica sobre els estudis de televisió i educació. 'Panorámica sobre los estudios de televisión y educación'.

Resumen del autor en catalán

L'escola com a espai de relació amb la resta d'agents educadors. 'La escuela como espacio de relación con el resto de agentes educadores'.

Resumen del autor en catalán

Docencia e investigación en educación superior.

Resumen del autor

Fa molts anys, també es cantava i es jugava. 'Hace muchos años, también se cantaba y se jugaba'.

Resumen de las autoras en catalán

Avaluació i acreditació a l'ensenyament secundari obligatori. 'Evaluación y acreditación en la enseñanza secundaria obligatoria'.

En finalizar el segundo ciclo de Enseñanza Secundaria Obligatoria, el profesorado ha de decidir que alumnos superan la etapa y cuales no. Según la normativa vigente, superan la etapa y obtienen la titulación de Graduado en Educación Secundaria los alumnos que asumen los objetivos generales a pesar de no ser evaluados positivamente en todas las áreas. Esto obliga a los centros educativos a establecer unos criterios de acreditación que vayan más allá de la verificación del número de materias suspendidas.

L'ensenyament de la llengua en el nou currículum oficial. 'La enseñanza de la lengua en el nuevo currículum oficial'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Nous currículums. Torna el Cid!'

Sense pèls a la llengua : no ens deixem enganyar...!. 'Sin pelos en la lengua : ­no nos dejemos engañar...!'.

Trata sobre dos expresiones, 'si us plau' (por favor) y 'és clar' (claro), que a pesar de que su forma ortográficamente correcta es esta, cada vez se ven más escritas como 'sisplau' y 'esclar', incluso en los libros de texto.

Biblioteques escolars : una nova oportunitat. 'Bibliotecas escolares : una nueva oportunidad'.

Resumen en catalán del autor

Somnis dibuixats. 'Sueños dibujados'.

Se analizan tres destacados libros infantiles sobre Salvador Dalí, todos ellos de autores catalanes, algunos con una trayectoria más consolidada, como es el caso de Montse Gisbert y su libro 'Salvador Dalí, pinta'm un somni', y otros más noveles, como Anna Obiols y el Subi (escritora e ilustrador respctivamente) con 'El petit Dalí... i el camí cap als somnis' y Carles Arbat y 'El somni d'en Dalí'. A pesar de las diferencias entre los libros todos los autores han centrado sus historias en la utilización del mundo de los sueños como pretexto para aproximarse a Dalí.