La participación infantil. Un ejemplo de ciudadanía desde la escuela : los Municipios Escolares en Perú.

Resumen en inglés y catalán. Monográfico: La situación de la infancia después de la Convención

Educación social, ciudadanía y tercer sector.

Monográfico: La situación de la infancia después de la Convención

Participación ciudadana y servicios sociales municipales.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico: Acción social en la sociedad de la información y el conocimiento: prácticas que generan cambio. Resumen en inglés y catalán

Ciudadanía, currículo, enseñanzas lingüísticas e investigación-acción en la educación.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Investigar para enseñar

La formación inicial y continua de profesores de lenguaje y comunicación en Chile : avances y desafíos.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Investigar para enseñar

El dominio afectivo en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas : una revisión de investigaciones locales.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista

¿Puede el enfoque de las competencias contribuir a la inclusión y la ciudadanía?

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Educación en Chile : ¿inclusión o exclusión?

Resumen en inglés

Usos y aplicaciones de la sociología visual en el ámbito de las migraciones y la construcción de una ciudadanía intercultural.

Resumen en inglés

Voluntariado, educación y ciudadanía.

Monográfico con el título: La educación en el tiempo libre : encrucijada de caminos. Resumen en inglés y catalán

La enseñanza de la lengua en Chile.

Resumen tomado de la revista. Monográfico: La enseñanza de la lengua en Latinoamérica

Una visión de la educación de adultos en Chile.

En este artículo se describe el estado actual de la educación de adultos en Chile. En la actualidad y a diferencia de las décadas anteriores, se encuentra inmersa en un proceso de mejora y modernización de toda la educación, a diferencia de las décadas anteriores. Se tratan los aspectos de la reforma educativa que inciden en la educación de adultos: la tendencia ha sido a aumentar su presencia gracias a la elaboración de diversos programas y políticas educativas. Se analizan las posibilidades que ofrece este tipo de educación en Chile y los obstáculos a los que se enfrenta: escasa cobertura de matrícula, financiación insuficiente, diversificación de sus planes y poca adecuación de sus contenidos. Finalmente, se exponen las actividades llevadas a cabo por la Coordinación Nacional de Educación de Adultos en el año 2000 y las previstas para el 2001.

Creación de mercados de educación en Chile.

Resumen tomado de las revista

Jovenes participativos : la educación para la ciudadanía plantea un nuevo reto.

Analiza cómo formar a los jóvenes para que sean ciudadanos activos, solidarios y participativos, capaces de ejercer el respeto mutuo y de defender sus propios derechos. Esta formación debe llevarse a cabo desde los primeros años en la familia y en la escuela. En la familia porque es donde el joven desarrolla hábitos, valores, actitudes en relación a las normas y a la vida en sociedad; y en la escuela, porque en ella adquieren conocimientos, se adhieren a unos valores y aprenden prácticas participativas concretas. Finalmente muestra ejemplos llevados a la práctica acompañados de pautas de actuación.

Aprendiendo ciudadanía.

Ejemplifica distintas formas de trabajar la Educación para la Ciudadanía en el aula. Las actividades giran en torno a dos temas, por un lado se analizan los derechos y obligaciones con respecto a la igualdad ante la ley: igualdad ante la justicia, igualdad ante Hacienda e igualdad en la escuela y por otro a la convivencia solidaria. Finaliza con una actividad acerca de la figura del Defensor del Pueblo.