La diversidad en la secundaria obligatoria : podemos ofrecer respuestas, pero lo importante es la pregunta.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a recursos de atención a la diversidad específicos como motor de cambio en secundaria

La educación para la ciudadanía de la LOE : necesaria, pero insuficiente.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la educación para la ciudadanía.

El trabajo cooperativo en el aula : una estrategia considerada imprescindible pero infrautilizada.

Se exponen los fundamentos de trabajo cooperativo en pequeños grupos, el análisis de los obstáculos para su pleno aprovechamiento y se presentan algunas formas concretas para superarlos. El objetivo responde a la discrepancia entre lo que la investigación e innovación educativa ha venido mostrando acerca del interés del trabajo en pequeños grupos para la creación de un clima en el aula favorecedor del aprendizaje, y la constatación de la escasa utilización de esta estrategia.

Compartiendo valores en el marco de la Carta de la Tierra

Proyecto realizado en distintos centros de educaci??n secundaria. A trav??s de la Carta de la Tierra se pretende trabajar la educaci??n en valores, siendo la comunicaci??n entre los alumnos as?? como profesor-alumno b??sica para la realizaci??n de dicho proyecto. Se establecieron dos grupos: uno de ellos trabaj?? el respeto y cuidado de los seres vivos (Principio I de la Carta de la Tierra), el segundo trabaj?? cuestiones relacionadas con la Tierra (Principio II). El proyecto se estructura en tres etapas. La primera responde a la planificaci??n del trabajo (b??squeda, selecci??n y elaboraci??n de materiales) y las actividades a desarrollar, en la segunda se pone en pr??ctica el proyecto: se parte del trabajo en equipo sobre valores con ayuda de proyecciones, v??deos y pel??culas para hacer reflexionar a los alumnos sobre determinadas cuestiones del mundo actual. La tercera etapa responde a los encuentros entre los alumnos generando as?? una jornada de convivencia trabajando sobre el intercambio de cartas y entrevistas realizadas por ellos mismos.

El compromiso de Barcelona por la educación integral.

Monográfico con el título: '¿Educa la ciudad?'. Resumen basado en el de la publicación

Ser tutor hoy, una tarea complicada pero apasionante.

Monográfico con el título: 'La acción tutorial'

Camerún y España : una fructífera amistad por carta.

Resumen tomado de la publicación

Un an??lisis pol??tico de los discursos curriculares en la universidad : pedagog??a cr??tica sin competencias... pero con principios de procedimiento

Monogr??fico con el t??tulo: 'La Universidad de la Convergencia. Los nuevos planes de estudio: ??Contenidos de reforma?'. Resumen basado en el de la publicaci??n

La carta de las Comisiones Nacionales.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Un desafío ingente pero prometedor : las próximas décadas (I).

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Un desafío ingente pero prometedor : las próximas décadas (II).

Título anterior de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

99 actas y una carta : una aproximación al discurso sobre el fracaso escolar

Monográfico con el título: Pedagogía social y pensamiento complejo: una perspectiva emergente sobre las realidades sociales. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán

Haz lo que yo digo pero no lo que yo hago : sistemas de evaluación del alumnado en la formación inicial del profesorado

Resumen basado en el de la publicación.

Proyecto de aprendizaje con el profesorado: Trabajar con webquest, pero, ¿y después?.

Resumen tomado de la publicación

Sin suerte pero guerrero hasta la muerte : pobreza y fracaso escolar en una historia de vida

Resumen basado en el de la publicación