Déterminants de rétention à un programme d'autogestion pour aînés arthritiques en perte d'autonomie

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

Identification d'interventions infirmières auprès de parents dont un enfant a subi une réanimation cardiorespiratoire à l'unité des soins intensifs pédiatriques

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Étude de l'effet modérateur du tempérament sur le lien longitudinal entre les facteurs familiaux et la présence de symptômes dépressifs chez les enfants d'âge scolaire

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Maternal depression symptoms in early childhood and children's cognitive performance at school entry : the role of maternal guidance

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L'utilisation parentale de l'agression physique dans un contexte disciplinaire et la qualité de la relation d'atachement mère-enfant : relation de modération ou de médiation avec les troubles du comportement ?

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Contribution du style pédagogique des enseignants à la manifestation des symptômes anxieux en début de scolarisation

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La contribution de la réactivité comportementale, de la sensibilité maternelle et du contrôle parental à la prédiction de l'anxiété à la petite enfance chez les enfants de mères adolescentes

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Tabagisme et troubles intériorisés : une étude longitudinale-prospective de l'enfance à l'âge adulte

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L'évaluation du rôle des modèles opérationnels internes de l'enfant dans la transmission intergénérationnelle de l'anxiété chez de jeunes enfants

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Comportements maternels et réussite scolaire : l'influence de l'étayage et de l'affectivité au préscolaire

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Désendothélialisation des anévrismes lors du traitement endovasculaire : une nouvelle approche pour prévenir les endofuites

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La réforme de l'éducation au Québec et les bibliothèques scolaires : conception d'un outil de sélection pour les garçons de 6 à 12 ans

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Influence du néolibéralisme de l'État sur les stratégies de l'acteur syndical dans le secteur public québécois : l'étude du cas de la FIIQ

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L'évolution de la profession ressources humaines de 1975 à 2005 au Québec

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Facteurs linguistiques et sociolinguistiques de l'intégration en milieu multilingue : le cas des immigrants à Montréal

réalisé en cotutelle à l'Université de Franche-Comté (France)