Contribution du style pédagogique des enseignants à la manifestation des symptômes anxieux en début de scolarisation
| Contribuinte(s) |
Parent, Sophie |
|---|---|
| Data(s) |
28/05/2012
28/05/2012
03/07/2008
2007
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| Resumo |
Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
fr |
| Palavras-Chave | #Symptomes anxieux #Anxiety symptoms #Style pédagogique #Educational style #Maternelle #Kindergarten #Première année #First grade #Trasition à l'école #Transition to school |
| Tipo |
Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation |
