Estrategias de enseñanza-aprendizaje para la materia de apreciación de las artes

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

Estrategia didáctica participativa en el proceso docente educativo : una experiencia en el curso de inmunología de la carrera de químico clínico biólogo de la Facultad de Medicina de la UANL

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

Capacitación a docentes de nuevo ingreso al nivel medio superior de la U.A.N.L.

Tesis (Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Relaciones Industriales) U.A.N.L.

Edad, educación y ocupación sus efectos en el ingreso medio área metropolitana de Monterrey Irma Martínez Jasso

UANL

La formación docente en la perspectiva del Centro de Didác tica y su proyección en el Centro de Investigaciones y Servicios (CISE) de la U.N.A.M. [por] Graciela Pérez Rivera.

UANL

Los determinantes del ingreso laboral el enfoque de rendimientos a la escolaridad [por] Ivonne Stinson

UANL

El mercado laboral de la mujer en Monterrey dos estudios [por] Jesús Ramones Saldaña [e] Irma Martínez Jasso

UANL

Profr. Francisco J. Montemayor : maestro de cronistas

UANL

Reglamento para la Escuela Normal de Profesores de Instrucción Primaria en la ciudad de México.

UANL

Aranceles para el cobro de honorarios de los abogados, médicos, cirujanos, parteros, dentistas, farmacéuticos, químicos, ensayadores, registrador público de la propiedad é ingenieros civiles, agrónomos, de minas y metalurgistas en el Estado de Coahuila.

UANL

Percepción de nuevas tecnologías educativas y niveles de aceptación entre profesores: un modelo de relaciones estructurales

Tesis (Doctorado en Filosofía con Especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social) UANL

Un modelo de desarrollo docente a través de la investigación-acción

[Tesis] (Doctorado en Filosofía con Acentuación en Educación) U.A.N.L.

Modelo de competencias profesionales para docentes de educación básica según el criterio de un grupo de educadores : fundamento del curriculum

Tesis (Doctor en Filosofía con especialidad en Educación) U.A.N.L. Facultad de Filosofía y Letras, 2008.