Efeitos do consumo de vinho na sa��de humana: aspectos positivos e negativos

Disserta����o para obten����o do Grau de Mestre em Tecnologia e Seguran��a Alimentar

O ensino de matem��tica no CPES: an��lise de manuais

Disserta����o para obten����o do Grau de Mestre em Ensino de Matem��tica

Arte, Suspens��o e Retorno. Para uma Cr��tica do Conceito na Experi��ncia Art��stica

Disserta����o apresentada para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Comunica����o ��� ��rea de Especializa����o em Comunica����o e Artes

Avalia����o e sele����o nos arquivos fotogr��ficos digitais: o caso do Arquivo Hist��rico Parlamentar

Disserta����o apresentada para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Informa����o e Documenta����o ��� ��rea de especializa����o em arquiv��stica

Processos de aprendizagem do conceito de derivada em contextos computacionais: uma experi��ncia de ensino no 12�� ano de escolaridade

Disserta����o de mestrado em Ci��ncias da Educa����o: ��rea de Educa����o e Desenvolvimento

A pedagogia do conceito de energia: contributo para a utiliza����o formativa do conceito de energia

Disserta����o de mestrado em Ci��ncias da Educa����o: ��rea de Educa����o e Desenvolvimento

Uma leitura pedag��gica da constru����o hist��rica do conceito de energia: contributo para uma did��ctica cr��tica

Tese de doutoramento em Ci��ncas da Educa����o, ��rea da Teoria Curricular e Ensino das Ci��ncias

Identidade do jovem rural confrontando com estere��tipo de Jeca Tatu: um estudo qualitativo com os jovens da EFA Rei Alberto I

Disserta����o de mestrado em Ci��ncias da Educa����o, na Faculdade de Ci��ncias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa e do Dipl��me d' Universit�� Fran��ois Rabelais de Tours

Moodle nas escolas portuguesas - números, oportunidades, ideias

Este artigo �� principalmente o produto de um percurso pessoal de perto de 4 anos de trabalho com Moodle, em que tive a possibilidade de o usar do ponto de vista do aluno, professor, formador, administrador e membro de comunidade. Desde 2005, nos dois anos e meio em que trabalhei como bolseiro de apoio �� gest��o da iniciativa Moodle@FCTUNL, tive o privil��gio de estar numa faculdade que o adoptou ���organicamente���, e em contacto com pessoas que tiveram um papel importante na sua dissemina����o pelo menos a n��vel das escolas portuguesas, tais como V��tor Duarte Teodoro (FCTUNL), Jo��o Correia de Freitas (antiga CRIE e FCTUNL), Paulo Matos (eCRIE, FCTUNL, EDUCOM) e Rui P��scoa (EDUCOM). Pretendo aproveitar este privil��gio e experi��ncia para divulgar algumas impress��es, perspectivas e dados sobre o Moodle, especialmente em Portugal, contribuindo com algumas ideias para a realiza����o do potencial das escolas e das pessoas que a fazem (n��s) e que vislumbro no uso desta ferramenta. Apresento assim inicialmente algumas preocupa����es face �� falta de uma coordena����o clara de esfor��os quanto ao uso efectivo do Moodle nas escolas portugueses, divulgando de seguida alguns indicadores gen��ricos do Moodle a n��vel internacional e nacional, com especial ��nfase para o ensino p��blico b��sico e secund��rio, de forma a contribuir para um ponto de situa����o nacional. Finalizo com algumas ideias do potencial que vejo no Moodle como ���sistema operativo��� das escolas, numa perspectiva de rede e envolvendo aspectos t��cnicos, de organiza����o e gest��o, curr��culo e pedagogia, avalia����o e investiga����o e forma����o de professores.

Rela����o entre o Conceito de Poder e o de Ac����o

A ordena����o social �� um dos temas centrais estudados pela sociologia desde h�� muito tempo. As teorias de ac����o social e de estrutura social s��o duas tradi����es te��ricas usadas para explicar a forma como o mundo social se organiza e como funciona sem necessitar de uma imposi����o cont��nua de regras e normas. O poder e a ac����o social s��o dois conceitos centrais no mundo social, com uma forte liga����o e influ��ncia m��tua. O poder permite ou limita a ac����o, d�� aos actores a possibilidade de ter mais e melhores oportunidades e posi����es sociais. A vida social �� uma negocia����o constante, onde o poder e a ac����o est��o sempre presentes, e �� esta rela����o complexa que determina a natureza das rela����es sociais e o comportamento de cada indiv��duo. Partindo de uma exposi����o te��rica, o relat��rio ir�� apresentar alguns exemplos relacionados com o mercado de trabalho e comportamento organizacional para real��ar a interac����o entre os dois conceitos e a sua import��ncia na vida social.

A contribui����o da inform��tica para o desenvolvimento sustent��vel: o exemplo do conceito de grid computing

Este trabalho foi realizado sob orienta����o do Prof. Ant��nio Brand��o Moniz para a disciplina ���Factores Sociais da Inova����o��� do Mestrado Engenharia Inform��tica realizado na Faculdade de Ci��ncias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (Portugal)

Conserva����o de negativos em triacetato de celulose

Disserta����o apresentada na Faculdade de Ci��ncias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obten����o do grau de Mestre em Conserva����o e Restauro (��rea de Fotografia)

A inova����o como problema transdisciplinar: declina����es da produ����o do novo

Disserta����o de Mestrado em Ci��ncias da Comunica����o, variante de Cultura Contempor��nea e Novas Tecnologias em Cultura Contempor��nea e Novas Tecnologias

Dissocia����o directa e estat��stica de i��es negativos por colis��o ��tomo-mol��cula

Disserta����o apresentada para obten����o do Grau de Doutor em F��sica, na especialidade de F��sica At��mica e Molecular pela Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ci��ncias e Tecnologia

Arte rupestre do Vale do Tejo. Um ciclo art��stico-cultural pr�� e proto-hist��rico

Disserta����o apresentada para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Doutor em Hist��ria, especialidade Arqueologia