Os estudos PISA e o ensino das ciências físico-naturais em Portugal: a comparabilidade dos resultados nacionais e as implicações para a política educacional.

Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação – Análise e Intervenção

A educação básica na relação com a diversidade cultural e a heterogeneidade linguística em Cabo Verde. Um estudo de terreno: Escola 13 de Janeiro, ilha de Santiago

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Educação e formação de adultos: reconhecimento, validação e certificação de competências de adultos sem a escolaridade básica obrigatória na Região Autónoma da Madeira

Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Ciências da Educação, na Área de Especialidade: Educação, Sociedade e Desenvolvimento

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Tese de doutoramento em Ciências da Educação: especialidade de Teoria Curricular e Ensino das Ciências

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Ensinar matemática em Subúrbia (1989-96): estudo de caso sobre um grupo de professores

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A visualização espacial e a aprendizagem da matemática: um estudo no 1º ciclo do ensino básico

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O computador no ensino da Matemática: uma contribuição para o estudo das concepções e práticas dos professores

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O acompanhamento local como modelo de desenvolvimento curricular em matemática

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