A aprendizagem da estimação matemática: um estudo no 2º ciclo

Dissertação de mestrado em Ciências da Educação: área de Educação e Desenvolvimento

Este estudo incidiu sobre a aprendizagem escolar da estimação matemática, no 2º Ciclo do Ensino Básico com o objectivo de compreender os processos utilizados pelos alunos quando produzem estimativas em contexto de aula e de identificar as suas atitudes e concepções face a estimação. Foi utilizada uma metodologia de natureza qualitativa com o recurso a observação de aulas, entrevistas. questionários, conversas informais e recolha de diversos artefactos. numa turma do 6º ano de escolaridade, de Janeiro a Junho de 1995.