45 resultados para Neoliberalism autonomy
em Instituto Politécnico do Porto, Portugal
Resumo:
In this paper we describe a casestudy of an experiment on how reflexivity and technology can enhance learning, by using ePorfolios as a training environment to develop translation skills. Translation is today a multiskilled job and translators need to assure their clients a good performance and quality, both in language and in technology domains. In order to accomplish it, for the translator all the tasks and processes he develops appear as crucial, being pretranslation and posttranslation processes equally important as the translation itself, namely as far as autonomy, reflexive and critical skills are concerned. Finally, the need and relevance for collaborative tasks and networks amongst virtual translation communities, led us to the decision of implementing ePortfolios as a tool to develop the requested skills and extend the use of Internet in translation, namely in terminology management phases, for the completion of each task, by helping students in the management of the projects deadlines, improving their knowledge on the construction and management of translation resources and deepening their awareness about the concepts related to the development and usability of ePorfolios.
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Paper to be presented at the ESREA Conference Learning to Change? The Role of Identity and Learning Careers in Adult Education, 7-8 December, 2006, Universit Catholique Louvain, Louvainla-Neuve, Belgium
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Translators training and assessment has used more and more tools and innovative strategies over the years. The goals and results to achieve havent changed much, however: translation quality. In order to accomplish it, the translator and all the tasks and processes he develops appear as crucial, being pre-translation and post-translation processes equally important as the translation itself, namely as far as autonomy, reflexive and critical skills are concerned. Finally, the need and relevance of collaborative tasks and networks amongst virtual translation communities, led us to the decision of implementing ePortfolios as a tool to develop the requested skills and extend the use of Internet in translation. In this paper we describe a case-study of a pilot experiment on the using of e-portfolios as a translation training tool and discuss their role in the definition of a clear set of objectives and phases for the completion of each task, by helping students in the management of the projects deadlines, improving their knowledge on the construction and management of translation resources and deepening their awareness about the concepts related to the development of eportfolios.
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O equilbrio fundamental para o desempenho de Actividades de Vida Diria e de Vida Diria Instrumentais que permitem aos indivduos com Sndrome de Down manter a sua autonomia. O objectivo principal deste estudo foi verificar as caractersticas do estado de equilbrio em indivduos com e sem Sndrome de Down, em repouso e durante a execuo de uma tarefa, de modo a compreender as implicaes da alterao do estado de equilbrio no desempenho de actividades. Neste estudo, foram seleccionadas duas amostras, de forma probabilstica por convenincia, com indivduos de ambos os sexos. A amostra do grupo experimental foi constituda por oito indivduos com diagnstico de Sndrome de Down, com idades compreendidas entre os 17 e os 39 anos de idade. A amostra do grupo de controlo foi constituda por doze indivduos sem patologia, com idades compreendidas entre os 21 e os 37 anos. O equilbrio foi avaliado com recurso a uma Plataforma de Foras (Bertec Corporation FP4060-10) para medir a deslocao do centro de presso (CP) dos indivduos. A avaliao do equilbrio decorreu em dois momentos, na posio de p: em repouso e no desempenho da tarefa segurar um saco de compras. Os resultados diferem entre os dois grupos em repouso e durante a execuo da tarefa (segurar no saco). Os valores das variveis rea e distncia de deslocao do CP e oscilaes corporais, antero-posterior e mdio-lateralmente apresentam resultados significativos, o que sugere diferenas do estado de equilbrio entre as amostras.
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A escola o centro de convergncia que justifica e fundamenta os recursos alocados ao sistema educativo. Durante o normal funcionamento das escolas, as condies de segurana, salubridade dos edifcios e equipamentos devem ser previstas e mantidas para garantir a salvaguarda da sade e bem-estar dos seus ocupantes. A responsabilidade sobre estas questes encontra-se transferida para os rgos de Gesto dos estabelecimentos educativos. Neste mbito efectuou-se um estudo que objectivou caracterizar a organizao e a gesto escolar, no contexto da segurana, higiene e sade; conhecer a forma da organizao e da gesto da emergncia nos estabelecimentos de ensino e o grau de satisfao dos gestores escolares relativamente aspectos relacionados com a Segurana, Higiene e Sade. Neste sentido, foi aplicado um inqurito por questionrio on-line, dirigido aos directores dos agrupamentos de escolas e escolas nicas da Regio Norte de Portugal. Na generalidade os resultados obtidos demonstraram que ao nvel da organizao e gesto da emergncia evidenciada alguma preocupao, constatando-se no entanto, que nem todas as escolas possuam delegado de segurana, algumas no possuem plano de segurana, apenas metade evidenciou a existncia de projectos educativos em reas relacionadas com a temtica e no existe ainda uma participao efectiva no seio escolar por parte da comunidade. Os gestores escolares, relativamente ao grau de satisfao, referiram as condies das infra-estruturas e estado de conservao dos estabelecimentos escolares, como factores de maior descontentamento. Percepcionou-se que a gesto escolar centrada nos problemas do quotidiano, no existindo uma planificao ou um programa legitimado de segurana, higiene e sade a longo prazo. A anlise actuao do gestor escolar face segurana e higiene, no pode efectuar-se alheia e separadamente do actual regime de autonomia, administrao e gesto dos estabelecimentos pblicos da educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio, porque o desempenho dos diferentes actores no processo educativo por si condicionada. Cabe ao gestor escolar, na figura do Director(a) consagrar a segurana, higiene e sade integradas na dinmica escolar, promovendo um ambiente escolar mais saudvel e seguro.
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Dotar as pessoas com deficincia mental com competncias para se autodeterminarem e terem a oportunidade de concretizar a sua plena incluso social, um desafio colocado sociedade actual. Torna-se importante colocar em prtica o que diferentes autores e organizaes como a American Association of Mental Retardation defendem, criando condies para que os profissionais, famlias e comunidade possam ser os facilitadores deste processo. Neste sentido foi implementado no Centro de Reabilitao de Ponte de Lima um modelo de interveno especfico baseado na promoo e desenvolvimento da autonomia pessoal, social e de realizao da pessoa com deficincia mental e criado um instrumento de observao e registo que reflecte essa forma de interveno designado por Protocolo de Registo e Avaliao de Competncias - PRAC. Neste estudo realizou-se uma anlise ao instrumento em causa, pretendendo dar um contributo para a sua posterior validao. Nesse sentido, utilizou-se uma metodologia qualitativa e quantitativa para analisar se o instrumento pode ou no ser considerado representativo da capacidade de autodeterminao; se estvel quando utilizado por mais que um utilizador; se descrimina os indivduos com maior ou menor autonomia e se os itens quando sujeitos anlise factorial, evidenciam os constructos tericos previamente traados. Muito embora o PRAC tenha sido pensado e estruturado para pessoas com deficincia mental, neste estudo foi utilizado por um grupo diversificado de profissionais oriundos de reas distintas o que veio comprovar que o instrumento pode ser utilizado em diferentes contextos e com pblico-alvo mais alargado. Os resultados evidenciados so consistentes, permitindo respostas positivas s questes elaboradas, de referir contudo que necessitam de um maior aprofundamento de forma a estabelecer outro tipo de generalizaes.
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Atualmente, as escolas regem o seu funcionamento de acordo com o paradigma inclusivo, uma vez que a legislao em vigor assim o indica. A mudana entre o paradigma segregador (em que a crianas com problemticas diversas eram ensinadas separadamente) para o paradigma inclusivo (em que todas as crianas deveriam usufruir de uma educao igualitria) surgiu decorrente das progressivas mudanas a nvel social que vieram encorajar a aceitao da diferena e o reconhecimento da diversidade (Correia M. , 2008). Consequentemente, os servios e apoios prestados pelas equipas escolares tambm sofreram alteraes, passando a considerar cada criana como um individuo com necessidades nicas, s quais o contexto deve proporcionar um ensino igualitrio e de qualidade (Pape, Ryba, & Case-Smith, 2004; Jenkinson, Hyde, & Ahmad, 2008). Nestas equipas escolares, encontra-se presente como elemento ativo, o terapeuta ocupacional. Assim, o presente estudo pretende conhecer a perspetiva dos terapeutas ocupacionais a trabalhar nas equipas escolares em contexto inclusivo quanto s experincias de colaborao com a equipa que intervm com a criana. Esteve na sua base uma metodologia qualitativa, em que amostra constituda por cinco terapeutas ocupacionais, a trabalhar em escolas e jardins-de-infncia contemplando a zona norte do pas. Foi utilizado o mtodo de amostragem estratgica, de forma a contemplar vrias realidades. Como instrumento de recolha de dados foi utilizada a entrevista semiestruturada, com posterior anlise de contedo para interpretao e discusso dos dados obtidos. Os principais resultados indicam que os terapeutas descrevem o seu papel com base na passagem de estratgias e promoo da autonomia. Reconhecem, ainda, vrios benefcios decorrentes do trabalho em equipa de forma colaborativa. Contudo, relatam as experincias de colaborao, maioritariamente pela negativa, tendo por base as barreiras e desafios que encontram para efetivar este processo. Deixam, tambm, sugestes de aspetos a melhorar, embora no contemplem todas as barreiras/desafios sentidos na colaborao com a restante equipa escolar.
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11th INTERNATIONAL CONGRESS AELFE 2012 The Role of Applied Languages in Tertiary Education in the post Bologna scenario: boosting autonomy and mobility in a globalised world Vila do Conde, 20 to 22 September 2012
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Na presente dissertao pretendemos averiguar da pertinncia prtica do actual modelo de proteco de dados clnicos, ou seja, se nele est devidamente consagrada a autonomia e a individualidade do utente; pretendemos ainda perceber a tendncia evolutiva do sistema portugus de proteco de dados clnicos, nomeadamente a sua capacidade de inovao e adaptao aos sistemas internacionais, respeitando o nosso ordenamento jurdico. Concretamente, pretendemos perceber de que forma esta informao estar protegida, bem como at onde os utentes estaro consciencializados dos perigos que enfrentam. Embora este seja um problema mundial, o facto que a Gesto do Sistema de Proteco de Dados Pessoais e Clnicos suscita polmica e interpretaes diferentes, dada a sensibilidade tica do tema, a integridade humana. Alm deste facto, estamos perante uma problemtica que ir sempre envolver vrios interesses e consequentemente um confronto de posies. Este trabalho procura ilustrar de que forma se lida com a gesto de dados pessoais no nosso pas, de que modo se harmonizam os diferentes interesses e perspectivas, que prioridades se encontram na orientao governamental nesta matria, quais as penalizaes para os eventuais incumpridores e qual o futuro possvel dos dados pessoais em sade, tendo como objectivo comum uma eficcia e sustentabilidade dos mecanismos utilizados. Vamos encontrar interesses divergentes, compromissos permissivos ou restritivos de tratamento de dados, tendncias que suportam interesses privados e pblicos que se vo concretizar em escolhas eficientes de gesto de dados. Esta diversidade de comportamentos vai ser objecto de estudo e anlise neste trabalho, procurando aferir das vantagens e desvantagens de um sistema de informao em sade: universal com a populao coberta, e integrado a fim de compartilhar informaes de todos os pacientes, de todas as unidades de prestao de cuidados de sade.
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O presente projeto surgiu da necessidade de um instrumento de trabalho na rea da gesto da informao / conhecimento a aplicar na Unidade de Cuidados na Comunidade dos Carvalhos (UCCC) que, pela sua estrutura de trabalho por projeto, abrange diversos grupos de utilizadores com perfis e necessidades especficas. Rapidamente assumiu maior dimenso, pois ao seu ponto de partida se conjugaram as oportunidades de utilizao das tecnologias de informao na rea da sade, a divulgao da Unidade assim como a divulgao de informao sobre sade e a interao com os utilizadores. O processo implicou a aplicao das metodologias de Investigao Ao e de Gesto de Projetos, resultando na criao e publicao de um espao Web. Com o Content Management System (CMS) Joomla foi construdo o Site UCC Carvalhos, que faculta simultaneamente informao sobre sade, oportunidade de aconselhamento especializado e personalizado e permite a organizao da documentao interna da Unidade referida. Nesta fase de incio de vida do site estabeleceu-se como temticas prioritrias a desenvolver a informao sobre a UCCC e o seu funcionamento assim como o projeto Companhia das Barriguinhas, mais concretamente a Preparao para o Parto e Parentalidade. O desenvolvimento deste projeto superou as expectativas de todos os elementos envolvidos, pois para alm de permitir obter resposta s necessidades identificadas, permitiu tambm experimentar as metodologias referidas de forma integrada e aprofundar temticas como a gesto da informao e conhecimento, o papel das tecnologias de informao e comunicao na Sade e o papel do cidado na utilizao das mesmas no sentido de uma autonomia responsvel na gesto da sua Sade.
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This chapter presents some of the issues with holonic manufacturing systems. It starts by presenting the current manufacturing scenario and trends and then provides some background information on the holonic concept and its application to manufacturing. The current limitations and future trends of manufacturing suggest more autonomous and distributed organisations for manufacturing systems; holonic manufacturing systems are proposed as a way to achieve such autonomy and decentralisation. After a brief literature survey a specific research work is presented to handle scheduling in holonic manufacturing systems. This work is based on task and resource holons that cooperate with each other based on a variant of the contract net protocol that allow the propagation of constraints between operations in the execution plan. The chapter ends by presenting some challenges and future opportunities of research.
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Introduo: As quedas so um dos mais srios problemas de sade pblica associado idade. Objectivo: Analisar a influncia de um programa de exerccios especficos, realizado no domiclio, em idosos, na fora muscular dos membros inferiores, no equilbrio, no medo de cair e na autonomia. Mtodos: Foi realizado um estudo quase-experimental, com a durao de 3 meses, em dois grupos de mulheres idosas, o grupo experimental (n=6), que foi submetido ao programa de exerccios e o grupo controlo (n=6), que apenas recebia visitas mensais para ser submetido s avaliaes. Para avaliar os factores de risco de queda foram utilizados o Five-Times-Sit-to-Stand-Test para avaliar a fora muscular dos membros inferiores, o Functional Reach Test para avaliar o equilbrio, a Falls Efficacy Scale para avaliar o medo de cair e a Medida de Independncia Funcional para avaliar a autonomia das participantes. Resultados: Verificou-se uma melhor prestao do grupo experimental na realizao do FTSST, conseguindo melhorar cerca de 9 segundos em mdia ao longo do estudo. Os resultados obtidos atravs do FRT demonstraram uma melhoria da mdia e mediana entre o 1 e 2 momento de avaliao, nos dois grupos, piorando progressivamente aps esse momento. Inicialmente, o nmero de participantes com medo de cair era superior no grupo experimental (66,7%), sendo apenas 33% no final do estudo, verificando-se um aumento na mdia das pontuaes no grupo experimental at ao 3 momento de avaliao,. Atravs dos resultados da MIF verificou-se que os dois grupos se encontravam na classificao de independncia completa, no se tendo observado influncia do programa de exerccios na independncia das idosas. Concluso: O exerccio fsico especfico melhorou a fora muscular dos membros inferiores e o medo de cair.
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Mestrado em Engenharia Electrotcnica e de Computadores. rea de Especializao em Sistemas Autnomos
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Os servios baseados em localizao vieram dar um novo alento criatividade dos programadores de aplicaes mveis. A vulgarizao de dispositivos com capacidades de localizao integradas deu origem ao desenvolvimento de aplicaes que gerem e apresentam informao baseada na posio do utilizador. Desde ento, o mercado mvel tem assistido ao aparecimento de novas categorias de aplicaes que tiram proveito desta capacidade. Entre elas, destaca-se a monitorizao remota de dispositivos, que tem vindo a assumir uma importncia crescente, tanto no sector particular como no sector empresarial. Esta dissertao comea por apresentar o estado da arte sobre os diferentes sistemas de posicionamento, categorizados pela sua eficcia em ambientes internos ou externos, assim como diferentes protocolos de comunicao em tempo quase-real. tambm feita uma anlise ao estado actual do mercado mvel. Actualmente o mercado possui diferentes plataformas mveis com caractersticas nicas que as fazem rivalizar entre si, com vista a expandirem a sua quota de mercado. por isso elaborado um breve estudo sobre os sistemas operativos mveis mais relevantes da actualidade. igualmente feita uma abordagem mais profunda arquitectura da plataforma mvel da Apple - o iOS que serviu de base ao desenvolvimento de uma soluo optimizada para localizao e monitorizao de dispositivos mveis. A monitorizao implica uma utilizao intensiva de recursos energticos e de largura de banda que os dispositivos mveis da actualidade no esto aptos a suportar. Dado o grande consumo energtico do GPS face precria autonomia destes dispositivos, apresentado um estudo em que se expem solues que permitem gerir de forma optimizada a utilizao do GPS. O elevado custo dos planos de dados facultados pelas operadoras mveis tambm considerado, pelo que so exploradas solues que visam minimizar a utilizao de largura de banda. Deste trabalho, nasce a aplicao EyeGotcha, que para alm de permitir localizar outros utilizadores de dispositivos mveis de forma optimizada, permite tambm monitorizar as suas aces baseando-se num conjunto de regras pr-definidas. Estas aces so reportadas s entidades monitoras, de modo automatizado e sob a forma de alertas. Visionando-se a comercializao da aplicao, portanto apresentado um modelo de negcio que permite obter receitas capazes de cobrirem os custos de manuteno de servios, aos quais o funcionamento da aplicao mvel est subjugado.
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Esta dissertao visa o desenvolvimento de um sistema de busca e salvamento baseado em mltiplos veculos terrestres, utilizando para tal os veculos LINCE do Laboratrio de Sistemas Autnomos. Tendo como principal propsito conferir autonomia aos veculos, foram estudados possveis cenrios de actuao, para determinar as principais funcionalidades requeridas do sistema. Foram tambm estudadas metodologias de anlise e caracterizao de sistemas multirobticos, baseadas no estado da arte existente, e foi elaborada a arquitectura conceptual do sistema e dos veculos a desenvolver. A preparao dos veculos abordou o estudo das possveis solues sensoriais e de actuao, e o desenvolvimento de uma arquitectura de hardware capaz de interligar todos os perifricos dos mesmos. Foram adaptados novos sensores e actuadores, e desenvolvidos alguns desses sensores. Para a interligao e manuteno dos mesmos foram ainda desenvolvidos novos perifricos de interface e controlo, e perifricos de gesto de energia. Por fim, foi ainda adaptado um gestor de misses nos veculos, capaz de receber a especificao das mesmas.
