A participa����o das crian��as em Interven����o precoce: representações sociais das t��cnicas e das fam��lias

Disserta����o apresentada �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para a obten����o de grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o Especializa����o em Interven����o Precoce

Representações sobre a creche dos pais de crian��as que frequentam a creche e dos pais que optaram por outro cuidado

Disserta����o apresentada na Escola Superior de Educa����o de Lisboa, para obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o - Especialidade Interven����o Precoce

Inf��ncia Institucionalizada: Narrativas das crian��as sobre o antes, o durante e o p��s alta hospitalar

Disserta����o apresentada �� Escola Superior de Educa����o de Lisboa para a obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Educa����o, especializa����o em Educa����o Social e Interven����o Comunit��ria

S��o diferentes porque a menina tem saia e o menino tem cal��as: as quest��es de g��nero no jardim de inf��ncia

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

O papel do homem na educa����o de inf��ncia: constru����o de uma identidade profissional no masculino

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar

Introdu����o �� sociologia da sa��de

Neste livro apresentam-se os temas, as teorias, os conceitos, os autores e a investiga����o que tem sido realizada no ��mbito da sociologia da sa��de em Portugal e �� escala internacional. A ��Introdu����o �� Sociologia da Sa��de�� aborda um conjunto diversificado de problem��ticas, organizadas em quatro cap��tulos: 1. A perspetiva sociol��gica e a constru����o social da sa��de e da doen��a; 2. Sa��de e desigualdades sociais; 3. Organiza����es e profiss��es de sa��de; 4. Pol��ticas de sa��de. Trata-se de uma publica����o dirigida a um universo abrangente de leitores - soci��logos, estudantes e docentes em cursos de sa��de ou de ci��ncias sociais; profissionais de sa��de ou outros profissionais envolvidos direta e indiretamente neste setor, investigadores na ��rea da sa��de; decisores e p��blico em geral com interesse e curiosidade pelos temas focados ou que pretenda aumentar o seu conhecimento acerca da dimens��o social da sa��de.

���Os crescidos v��o para o colo dos crescidos ����� s�� os crescidos!��� direitos de participa����o das crian��as em centros de acolhimento tempor��rio

O presente artigo parte da quest��o ���quais as viv��ncias e a participa����o das crian��as pequenas e quais as representações sociais dos adultos e crian��as relativamente ��s crian��as pequenas?���, em contexto de Centro de Acolhimento Tempor��rio (CAT). Trata-se de uma investiga����o de natureza qualitativa, nomeadamente com uma natureza etnogr��fica, em que se procurou colocar em di��logo duas ��reas de conhecimento: a educa����o de inf��ncia e a sociologia da inf��ncia. As t��cnicas de investiga����o utilizadas foram as entrevistas-conversa, com as crian��as mais crescidas; o question��rio e o focus group, com os adultos; e a observa����o, com os beb��s. Conclui-se que os beb��s (0 aos 2 anos) que se encontram em dois CAT parecem permanecer realmente numa invisibilidade social, n��o lhes sendo totalmente garantido o direito �� participa����o. Isto deve-se ao facto de n��o existir um modelo pedag��gico (participativo) praticado neste contexto com estas crian��as e permanecerem representações e imagens sobre as crian��as assentes numa perspetiva de passividade, incompet��ncia e incapacidade.

As representações das crian��as sobre as quest��es de g��nero

Relat��rio da Pr��tica Profissional Supervisionada Mestrado em Educa����o Pr��-Escolar