Analysis of the interference of endogenous circadian rhythms on 3'- deoxy- 3'- [18F]Fluorothymidine physiological uptake at the human bone marrow

The main purpose of the present study is to determine if the circadian rhythms present in the human bone marrow are likely to influence 3���- deoxy- 3���-[18F] Fluorothymidine (18F-FLT) uptake in the same organ. The 18F-FLT is a Thymidine analogous proliferation agent. The relatively high physiological uptake of this tracer in the bone marrow diminishes the Tumor/Background (T/B) ratio, decreasing the detection accuracy of PET/CT and possibly affecting SUV quantifications.

Avalia����o ecocardiogr��fica de doentes propostos para terap��utica de ressincroniza����o: impacto dos ��ndices de dissincronia

Mestrado em Tecnologia de Diagn��stico e Interven����o Cardiovascular - ��rea de especializa����o: Ultrassonografia Cardiovascular.

Relat��rio de est��gio

I (Pr��tica Pedag��gica)- No que se refere �� sec����o da tese dedicada ao est��gio, esta pretende desenvolver uma s��ntese do que se passou ao longo deste ano lectivo. Durante o ano lectivo 2012/2013, tive a oportunidade de assistir a aulas ministradas pela professora Ana Valente. A tese procura focar variados aspectos das aulas a que assisti. De uma forma geral, o relat��rio do est��gio evidencia v��rios aspectos: metodologias de ensino, quest��es motivacionais, rela����o aluno/professor, quest��es de disciplina, entre outras. No decorrer das aulas, foi poss��vel constatar muitas dessas quest��es na pr��tica. Tentei registar as actividades desenvolvidas nas aulas relativas a v��rias quest��es, nomeadamente quest��es relacionadas com a pr��tica do instrumento, assim como outras relacionadas com a no����o de musicalidade. Como resultado, esta sec����o apresenta diversos tipos de estrat��gias de ensino, ilustrando exemplos pr��ticos que efectivamente se passaram nas aulas. �� essencialmente, uma sec����o dedicada �� reflex��o sobre metodologias de ensino e estudo. A segunda parte desta sec����o �� relativa �� an��lise das grava����es das aulas dadas por mim e pretende sobretudo focar-se na cr��tica pessoal. �� uma parte importante do est��gio, em que tenho a oportunidade de observar a minha forma pedag��gica de lidar com os alunos. Por fim, a terceira parte do relat��rio refere-se �� observa����o cr��tica da abordagem da professora tendo por base o meu ponto de vista. Esta parte pretende essencialmente descrever e analisar a forma como a professora d�� as aulas. Com base no que disse anteriormente, esta parte do trabalho mostra mais em detalhe as metodologias e estrat��gias de ensino utilizadas pela professora em quest��o. De um modo geral, esta sec����o pretende descrever as tr��s vertentes que mencionei anteriormente (relat��rio das aulas, an��lise das grava����es, observa����o cr��tica ao m��todo pedag��gico da professora).

Evolu����o do cr��dito concedido e vencido em Portugal, por setores de atividade, no per��odo de 2008 a 2012

Mestrado em Contabilidade e Gest��o das Institui����es Financeiras

A figura����o cinematogr��fica da espera: trabalho de projeto

Trabalho de Projeto submetido �� Escola Superior de Teatro e Cinema para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Mestre em Desenvolvimento de Projecto Cinematogr��fico - especializa����o em Realiza����o e Dramaturgia

Para uma dramaturgia da voz e do sil��ncio: disserta����o

Disserta����o submetida �� Escola Superior de Teatro e Cinema para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Mestre em Teatro - Encena����o

No limite a alma: ensaio sobre um objecto art��stico/instala����o: trabalho de projecto

Trabalho de Projeto submetido �� Escola Superior de Teatro e Cinema para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Mestre em Teatro - especializa����o em Design de Cena.