114 resultados para Atividades de Investigação
Resumo:
Neste artigo apresentam-se os resultados do projecto de investigação/aco Promoo da qualidade dos cuidados prestados em amas e creche familiar (resposta enquadrada pelo Decreto-Lei n.158/84). um estudo exploratrio, de carcter longitudinal, que teve como principais objectivos: (1) avaliar a qualidade da resposta creche familiar em duas instituies do Distrito de Lisboa; (2) analisar se variveis como a idade, nvel de escolaridade e tempo de experincia das amas, o rcio TE/ama e a idade das crianas estavam associadas qualidade de cuidados prestada; (3) sistematizar os passos de um programa de promoo da qualidade baseado numa metodologia de consultoria; e (4) determinar os efeitos do programa de consultoria na promoo da qualidade. Participaram neste projecto 10 amas enquadradas na creche familiar de um centro infantil do Centro Distrital de Segurana Social de Lisboa, 21 amas de centros infantis da Santa Casa da Misericrdia de Lisboa e os Tcnicos de Enquadramento responsveis pelo apoio tcnico. A Family Child Care Environment Rating Scale, Revised Edition (FCCERS-R) de Harms, Cryer e Clifford (2007), traduzida pela equipa de investigação, foi o principal instrumento utilizado. A recolha de dados decorreu em trs momentos: (1) avaliao inicial; (2) reunio de consultoria; e (3) avaliao final.Os resultados encontrados mostram que a qualidade dos cuidados prestados pelas amas adequada/mnima, com excepo dos itens relacionados com a interaco ama-criana onde a qualidade boa, sendo a subescala actividades aquela onde foram encontrados valores mais baixos. No foram encontradas associaes significativas entre a qualidade e o tempo experincia das amas. Relativamente s restantes variveis idade das amas, rcio TE/ama e idade das crianas encontraram-se algumas associaes com a qualidade global e em algumas das subescalas da FCCERS-R. Foram encontradas diferenas entre os dados da 1 e da 2 observao que parecem poder associar-se ao processo de consultoria implementado.
Resumo:
O trabalho consiste na descrio pormenorizada do processo de elaborao dos cursos Portugus para Restauracin y Servicio de Bar (A1-A2) e Portugus para Dependiente de Comercio (A1-A2) (2008), cujo objetivo certificar o nvel de conhecimento lingustico dos membros da Unio Europeia para a realizao de ocupaes profissionais. Apresentamos os diferentes contextos que a equipa de lngua portuguesa teve em conta antes da elaborao dos cursos suportes, nveis de lngua, fins ocupacionais, estudantes, regio e cultura, lnguas de origem dos alunos , bem como uma amostra das propostas desenvolvidas a nvel de contedos culturais, gramaticais, fonticos, lexicais, de atividades e exerccios e da avaliao.
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No presente artigo procura-se evidenciar a potencialidade do uso de saberes de natureza terica, tcnica e prtica, resultantes da participao em projectos de investigação cientfica e interveno para a formao em animao sociocultural mais concretamente na sua vertente socioeducativa. Com esta ilustrao pretende-se sublinhar a potencialidade que a mobilizao desses saberes pode ter no mbito da formao dos futuros profissionais em animao sociocultural, designadamente, no domnio cientfico, no domnio tcnico-metodolgico, e ainda, no domnio da profissionalizao deste grupo profissional.
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O presente texto, tendo como base um estudo anterior (Roldo, 2008), pretende reflectir sobre a relao entre a publicidade televisiva de produtos alimentares e as prticas alimentares de crianas em idade pr-escolar . A crescente preocupao verificada nas nossas sociedades, modernas e desenvolvidas, em adoptar estilos de vida mais saudveis anda a par com a constatao da crescente incidncia de problemas de nutrio em crianas e jovens. E estes problemas so tanto mais dramticos quanto certo que tem igualmente crescido todo um conjunto de sugestes alimentares, via publicidade, muito desajustadas em relao ao padro de uma alimentao considerada racional e saudvel.
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Propomo-nos, com este artigo, mapear os principais desafios e linhas de pesquisa que marcam hoje os estudos sobre o jornalismo. Desta forma, tentaremos estimular os estudantes de jornalismo, e no s, a eleger as suas linhas de pesquisa e objectos de anlise para a elaborao dos projectos de licenciatura e tambm para futuras incurses acadmicas, nomeadamente sob a forma de mestrados e doutoramentos.
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Dissertao apresentada Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno do grau de Mestre em Cincias da Educao - Especializao em Educao Especial, Domnio Cognio e Multideficincia
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Projeto de Interveno apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para a obteno de grau de Mestre em Didtica da Lngua Portuguesa no 1 e 2 CEB
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Dissertao de natureza cientfica realizada para a obteno do grau de Mestre em Engenharia de redes de comunicao e Multimdia
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Dissertao apresentada para a obteno do grau de Mestre em Educao - rea de Especializao em Didtica das Cincias
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Dissertao apresentada Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Educao Artstica, na especializao de Teatro na Educao
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O presente trabalho de projeto tem como tema Comunicao e Relaes Pblicas na internacionalizao da banda Cambatango. Os Cambatango so uma orquestra tpica de tango argentino que deseja consolidar a sua presena no mercado musical europeu. Assim, a pergunta de partida desta investigação : como que uma banda musical de origem argentina consegue promover o seu trabalho em territrio ibrico? O objetivo principal da investigação associar as atividades de Relaes Pblicas indstria da msica. Para este fim, foi escolhido um objeto de estudo real, a orquestra Cambatango e proposto um Plano de Relaes Pblicas que ajude a: fortalecer a gesto e a imagem do grupo; fomentar a visibilidade da banda na indstria musical internacional; conquistar novos pblicos e dinamizar a relao com os stakeholders de forma a impulsionar a presena do grupo em territrio ibrico. Esta investigação tem uma abordagem predominantemente qualitativa, nesse sentido, os mtodos de pesquisa utilizados foram: anlise SWOT; anlise PEST; mapeamento de stakeholders; entrevistas (e respetiva anlise categorial temtica); pesquisa documental; auditoria em comunicao e pesquisa informal. As principais concluses foram: existe uma vertente de Relaes Pblicas para a msica, mas que ainda no muito explorada pelos artistas independentes; um plano de Relaes Pblicas elaborado com base nas necessidades e objetivos dos artistas pode ajudar a projetar a sua carreira internacional; a indstria da msica tem vindo a mudar face s novas tecnologias e os artistas precisam de acompanhar estas tendncias; a comunicao fundamental para estabelecer o dilogo com os diferentes pblicos e ganhar maior projeo e visibilidade internacional.
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Mestrado em Auditoria
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Trabalho Final de Mestrado para obteno do grau de Mestre em Engenharia rea de Especializao em Vias de Comunicao e Transportes
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Tomar conscincia do papel do educador de infncia e do professor do 1 CEB manifesta-se uma tarefa essencial prtica, permitindo uma orientao da interveno educativa, no sentido de ir ao encontro do que esperado por parte destes profissionais. O trabalho espelha as experincias nos contextos de 1 Ciclo do Ensino Bsico e de Educao Pr-Escolar, sendo que se encontram evidenciadas as especificidades, transversalidade e continuidade existentes em ambos os contextos. A abordagem do estudo apresenta um carter misto. Isto , por um lado um carter qualitativo, na medida em que procuramos perceber mecanismos, comportamentos e atitudes, por outro lado um carter quantitativo, na medida em que a informao, recolhida atravs dos questionrios e entrevistas, pode espelhar uma perspetiva quantitativa. O trabalho, comum a ambas as valncias, com vista a um incremento na melhoria da interveno educativa, visa compreender as necessidades, motivaes e comportamentos dos sujeitos de estudo. Este estudo tem caratersticas prximas de uma investigação-ao que permitiram uma avaliao constante da interveno com o objetivo de a tornar mais eficaz. Os instrumentos e tcnicas de investigação utilizados foram a anlise documental, as listas de verificao ou controlo, as grelhas de observao, a observao participante, os registos de observao, o inqurito por questionrio, a entrevista, os instrumentos de avaliao das aprendizagens, o portflio de criana, o registo de projeto ldico e arede curricular. O conhecimento dos grupos de crianas permite atitudes adequadas, assim como uma planificao mais eficaz, na medida em que so promovidas atividades significativas e diferenciadas que vo de encontro s necessidades e interesses de cada um. Estes reguladores da prtica educativa so instrumentos que permitem a reflexo, prtica sine-qua-non para uma interveno de qualidade, pois esta ao vai permitir uma avaliao dos acontecimentos e suas consequncias e, ainda, a remodelao de prticas e atitudes.
Resumo:
Dissertao apresentada Escola Superior de Educao de Lisboa para a obteno de grau de mestre em Cincias da Educao, Especializao em Interveno Precoce
