25 resultados para Television
em Universidade do Minho
Resumo:
Em Portugal, os programas de televiso feitos com adeptos notveis de trs grandes clubes de futebol correspondem a um formato com menos de uma dcada e meia de existncia: apareceram primeiro na RTP2 e, logo a seguir, na SIC. Os canais generalistas rapidamente os adoptaram como contedos privilegiados para atrair audincia. Hoje constituem ncoras das grelhas dos trs canais temticos de informao, rivalizando entre si nos comentadores permanentes que conseguem fixar em estdio. Apresentados por jornalistas, estes programas criam momentos de grande polmica e, com isso, marcam, de certa forma, a agenda do campo do futebol. Neste artigo, explicamos a gnese destes formatos, traamos o seu percurso na TV portuguesa e, atravs de entrevistas aos seus responsveis editoriais, analisamos a estratgia que seguem na construo do alinhamento, discutimos a distncia que mantm dos clubes que comentam e perspectivamos formas de evoluo deste tipo de contedos televisivos. Uma linha sobressai neste trabalho: quem participa nestes programas uma elite de comentadores que se apresentam como adeptos do Futebol Clube do Porto, do Sporting e do Benfica, mas que mais no so do que uma confraria do comentrio do futebol que semanalmente contribui para a construo de um espao pblico cada vez mais rarefeito em torno daquilo que se discute no futebol.
Resumo:
As actuais potencialidades tecnolgicas abrem, perante o (tele)spectador, a promessa de um ilusrio empowered user que se vai construindo alicerado na narrativa mtica da omnipotncia, tornada modo verbal e complemento directo da promessa moderna da omnividncia. No entanto, os plateaux informativos da televiso portuguesa do sculo XXI ainda no vem no telespectador um elemento estruturante do seu trabalho. So escassos os programas que abrem o alinhamento participao do pblico e aqueles que o fazem atiram-no para margens que pouco ou nada interferem no desenvolvimento das emisses. Neste artigo, analisamos a integrao dos telespectadores em 1673 emisses informativas, distribudas por seis canais de televiso (RTP1, SIC, TVI, SICN, RTPN, TVI 24). Trata-se de uma investigao que desenvolvemos no mbito do projecto Jornalismo televisivo e cidadania.
Resumo:
Dando continuidade a uma srie de estudos j realizados no mbito do projecto de investigao em que se insere, o presente trabalho questiona a evoluo do ecr televisivo como dispositivo supostamente convergente. Contrariando uma tendncia discursiva dominante, quer na esfera dos media quer na prpria produo acadmica sobre o medium televisivo, clarificam-se aqui alguns dos desenvolvimentos tericos mais significativos, resultantes dos anos de trabalho que este projecto de investigao j tem. Prope-se, pois, uma distino conceptual entre o ecr prometido pela cultura da convergncia, que designamos como ecr convergente, e o ecr verdadeiramente resiliente da instituio-televiso, o ecr centrpeto, que ainda obedece aos princpios de sequncia e fluxo enunciados por Raymond Williams nos anos 1970.
Resumo:
Os acadmicos esto a tornar-se uma presena cada vez mais visvel nos plateaux informativos da TV portuguesa. No so um grupo muito diversificado. Pelo contrrio. Apresentam-se como uma confraria que oriunda das universidades de Lisboa e pertence a um reduzido nmero de campos de saberes. Aos plateaux televisivos portugueses dificilmente chegar o fazer-cincia concreto. O que chega so alguns dos seus actores, o que no significa que o consigam por um efeito de reconhecimento inter pares, mas, antes, por um efeito de verdadeiras imparidades: porque j adquiriram suficiente capital simblico em zonas exteriores ao campo cientfico. Zonas mais limtrofes, como o campo institucional-acadmico, ou zonas mais afastadas, como o campo comunicacional.
Resumo:
No ltimo ano da primeira dcada do sculo XXI, quase a entrar na era da televiso digital, importa saber que modelo de TV existe em Portugal. A anlise da programao informativa destinada a acompanhar o Campeonato do Mundo de Futebol 2010 ajudar, decerto, a encontrar respostas. Neste artigo, apresentamos um estudo que incidiu em formatos informativos sobre este grande evento meditico, emitidos nos canais generalistas e temticos entre os dias 11 de Junho e 11 de Julho de 2010 (datas de arranque e fecho do Mundial de Futebol da frica do Sul). Essa anlise, que incidiu em 604 emisses, procurou conhecer as formas de integrao do telespectador nas emisses televisivas e quem foi chamado aos estdios televisivos para participar nos debates a promovidos. Os dados apurados demonstram claramente que esta TV do Mundial continua pouco aberta participao do pblico e circunscrita a um grupo restrito de convidados, a maior parte dos quais oriundos da classe jornalstica. No possvel falar-se numa terceira fase do audiovisual. A hiper-televiso pode esperar.
Resumo:
Tese de Doutoramento em Cincias da Educao (rea de especializao em Filosofia da Educao).
Resumo:
Tese de Doutoramento em Cincias da Comunicao (rea de especializao em Comunicao Estratgica e Organizacional).
Resumo:
Mucho se ha investigado sobre la educacin en medios, su importancia y objetivos. Ms all de las Directivas, resoluciones o recomendaciones, la investigacin en esta rea ha permitido profundizar y solidificar sus fundamentos, al tiempo que ha facilitado el reconocimiento de sus puntos ms dbiles u omisiones. Uno de los puntos crticos destacados por la formacin y por el trabajo de investigacin que se ha desarrollado en la Universidad de Mio (Portugal) durante los ltimos 20 aos, es la inexistencia de recursos y materiales que puedan utilizarse para la promocin de la educacin en los medios de comunicacin en diferentes contextos. De esta forma, independientemente de los recursos y materiales, se genera la importancia de la transferencia de conocimientos a la prctica, la trascendencia de la mediacin del conocimiento producido a su pblico. Esta preocupacin fue la base principal del proyecto titulado Recursos para la alfabetizacin meditica llevado a cabo en el Centro de Estudios de Comunicacin y Sociedad y financiado por Evens Foundation (Blgica). Este trabajo presenta sucintamente los procesos de creacin y los resultados generados por estos recursos, centrados en tres medios: televisin, videojuegos e Internet y redes sociales.
Resumo:
Dissertao de mestrado em Engenharia e Gesto Industrial
Resumo:
Este texto reflexiona sobre una nueva forma de concebir la televisin como servicio pblico, resaltando las dificultades y problemas que plantea analizar el concepto de la calidad de la televisin, si no se tiene en cuenta la dimensin emotiva y de entretenimiento del medio. Posteriormente, el autor pretende ubicar la televisin en el contexto de la multiplicidad de otras pantallas y tecnologas, subrayando las cuestiones del sentido y de la calidad de vida, desde un modelo ecolgico. Finalmente, se apuntan algunas contribuciones para profundizar el concepto y las experiencias de alfabetizacin digital.
Resumo:
Tese de Doutoramento em Cincias da Comunicao (rea de especializao em Sociologia da Comunicao e da Informao).
Resumo:
(Excerto) Partant d'une perspective comparative de plusieurs recherches realisees en ltalie au cours des demieres annees sur les mineurs et Ia television, Elisa Manna, de Ia Fondation Censis souligne le besoin pour Ia recherche de rompre avec les hyperspecialisations academiques. Elle propose des pistes de comparaisons et de confrontations de methodes, de techniques et de resultats, sans jamais perdre de vue les recherches empiriques sur le terrain. II est impensable aujourd'hui, souligne Elisa Manna, de continuer a separer, d'un cote le monde institutionnel de Ia culture qui, prive des outils de connaissance necessaires, serait oblige d'agir a l'aveuglette, et d'autre part celui de Ia recherche academique et privee, fragmentee, divisee et frustree par l'impossibilite de faire valoir ses efforts d 'un point de vue operationnel.
Resumo:
Relatrio de estgio de mestrado em Cincias da Comunicao (rea de especializao em Informao e Jornalismo)
Resumo:
Relatrio de estgio de mestrado em Cincias da Comunicao (rea de especializao em Especializao em Audiovisual e Multimdia)
Resumo:
Relatrio de estgio de mestrado em Cincias da Comunicao (rea de especializao em Audiovisual e Multimdia)
